viernes, 14 de enero de 2011

El ArT NouVeau: AlphoNse Mucha y TamaRa de LemPicka

Art Nouveau
El art nouveau (arte nuevo) es un movimiento artístico que surge a fines del siglo XIX y se proyecta hasta las primeras décadas del siglo XX. Generalmente se expresa en la arquitectura y en el diseño. Es un estilo decorativo desarrollado durante la Belle époque en Europa y Estados Unidos. Toma su nombre a raiz de una exposición que realiza Munch en la galería parisina “La maison del Art Nouveau”, aunque se conoce con distintos nombres según los países: modernismo en España, Jugendstil en Alemania, Sezession (en Austria), Liberty en Inglaterra, Floreale en Italia, modernisme o Estilo modernista en Cataluña.


Características generales del Art Nouveau:
  • Se desligó del Simbolismo en busca de una autenticidad de época. Es el primer movimiento que se desprende casi por completo de la imitación de estilos anteriores (Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo, Romanticismo, etc.) en busca de la identidad de lo urbano y lo moderno, puesto que nacía un nuevo siglo.
  • Utiliza técnicas que le son propias: la reproducción mecánica, como la xilografía, el cartelismo, la impresión...
  • Estéticamente resultan imágenes planas, lineales, ornamentales, que se reducen a una economía de medios que las dota de singular belleza, se alejan de la figuración para centrarse en el mero adorno, muy cerca del diseño industrial
  • Las únicas conexiones estilísticas que se le pueden encontrar son las del Prerrafaelismo del último Romanticismo inglés, y el Movimiento llamado Artes y Oficios. A su extraordinaria difusión contribuyó lo agradable y fácil de su lectura, ayudada por el inicio de la revista ilustrada y las exposiciones internacionales, dos hechos que aparecen en la década de 1890.
Alphonse Mucha

Pintor y cartelista checo, fue uno de los artistas más destacados del periodo art nouveau. Sus diseños se caracterizan por las líneas sinuosas, los arabescos, flores de tallos finos y retorcidos, mujeres de largas y sueltas cabelleras y profusión de sedosos pliegues. En un primer momento trabajó como decorador teatral en Viena. Más tarde estudió en Praga, Munich y París. En esta última ciudad, donde desarrolló buena parte de su actividad artística, quedó fascinado con la actriz Sarah Bernhardt, y realizó sus célebres carteles o pósters que le valieron un fulgurante éxito tanto en París como en el resto del mundo. Se dedicó también al diseño de joyas e interiores exóticos. Entre 1903 y 1922 visitó Estados Unidos en cuatro ocasiones.Regresó a la República Checa en 1922, donde trabajó en el diseño de sellos (estampillas) y billetes de banco.



Tamara de Lempicka
Pintora polaca nacida en Varsovia. El arresto de su marido por los bolcheviques la convirtió en una especie de heroína. Después de rescatar a su esposo, viajó a París donde llegó a convertirse en una musa de la pintura Art Decó y deslumbró a la aristocracia con la deliberada sensualidad de su arte. Casada en segundas nupcias con un millonario, la convirtieron en baronesa y sus destellos en los grandes salones comenzaron a mezclarse con el incipiente ascenso del nazismo. Es entonces cuando viajó a Estados Unidos, donde decidió vivir tan espectacularmente como lo había planeado. Fue amiga de Greta Garbo, Orson Welles, Tyrone Power y Rita Hayworth, entre otros. A la muerte de su marido decidió abandonar éste país, yéndose a vivir a Cuernavaca (México), donde siguió pintando y frecuentando los altos círculos sociales hasta su muerte. Tamara de Lempicka murió en 1980 y sus cenizas están esparcidas sobre el volcán Popocatepetl.

IMPRIME PARA COLOREAR

jueves, 13 de enero de 2011

TrabaJo de InvesTigación Mes de EneRo: "Un CliMa de PaZ"

El trabajo de investigación para este mes va a girar en torno a la historia "Sadako Sasaki y las Grullas de la Paz" y a estos objetivos:

  • Analizar las consecuencias que acarrean las guerras.
  • Conocer la cultura oriental (centrándonos particularmente en la japonesa)
  • Valorar la paz mundial.
  • Conocer, valorar y defender las energías que proporciona la naturaleza, y estudiar las energías alternativas que ayudan al mantenimiento sostenible del planeta.
  • La importancia de la salud.
(Recuerda que el trabajo llevará portada, contraportada, e índice. Enumera sus páginas, y recuerda que debes respetar los márgenes, incluir ilustraciones y cuidar la ortografía.Este trabajo de investigación sólo tiene dos apartados, porque el mes es más corto tras las vacaciones navideñas)

APARTADOS:

  •  CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
 1. Energías renovables y no renovables.
Haz una lista o una tabla con argumentos en pro y en contra de cada tipo de energía desde su producción hasta que es consumida, valorando cuál de todas ellas es la que menos daños causa en el medio ambiente. Busca ejemplos de cada una y explica en qué usos se emplea. Elabora un texto cuyo tema sea las energías renovables como alternativa para que, manteniendo nuestra calidad de vida, el medio ambiente no sufra un deterioro aún mayor. Descarga la ficha pinchando AQUÍ
2.  La Naturaleza como principal fuente de energía:
Reflexiona sobre el slogan “Las energías renovables como herramienta para la paz mundial”. Elabora un texto en el que expliques cómo usando las energías renovables podemos contribuir a la paz.

  • MATEMÁTICAS:
1.  Unidades de Medida y Problemas (Para descargar la ficha de actividades pincha AQUÍ)
2.  Fracciones (Para descargar la ficha de actividades pincha AQUÍ)
  • LENGUA Y LITERATURA:
Recursos previos: Para situarnos en torno al tema que estamos leyendo, podemos leer la siguiente información:

1.  Busca información sobre la cultura oriental tradicional , y contrástala con la cultura tradicional occidental. Para descargar la ficha de actividades pincha AQUÍ

2.  Elabora un texto o un poema sobre la necesidad de la paz entre todos los pueblos. En él debe aparecer la figura de una grulla. Para ello busca información sobre este animal, y relaciona el significado que tiene en algunas culturas y que le conceden los símbolos de la esperanza.
Si es poema,  debe tener al menos 20 versos divididos en estrofas.Y si es texto, debe ocupar al menos un folio por una cara
  • ARTE:
1. Realizando un paralelismo entre la cultura oriental y occidental, elabora un dibujo que represente ambas culturas.
En esta página puedes ver muchas láminas con ilustraciones de la pintura tradicional japonesa
2. Hacer grullas de papel con la técnica del Origami, papiroflexia, las cuales pueden colgar en la clase o en el pasillo. Conocer el significado de los símbolos, relacionándolos con la grulla, que significa esperanza.



Otros dibujos más sencillos para colorear una grulla los puedes descargar aquí, pinchando en la imagen:



PUEDES VER OTRAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS  DE LA HISTORIA DE "Sadako Sasaki y las Grullas de la Paz" PINCHANDO AQUÍ


lunes, 10 de enero de 2011

Año NueVo y Noche de ReYes /PoeMas/

El Año Nuevo

Un año pasó y otro nuevo llegó
con pasión la gente lo acogió,
piensan y sienten con el corazón
que en este año todo vaya mejor.

Buenas noticias en televisión
el mundo al fin se concienció
cuidando del planeta,
frenando el cambio climático.

No más guerras y sí más cultura,
más música y alguna que otra pintura
mas igualdad, somos personas
con la misma oportunidad.

Una ilusión se hace realidad
con esfuerzo y humildad
pensamientos en el viento
esperan otra Navidad.

/ Pablo Montes /

DeSeo
Llega el cinco de enero
y yo con tanto esmero
espero y espero
a que la noche se vaya
y aparezca la mañana.


/ Juan Manuel García Alonso /


NocHe de ReYes

Un día agotador
por fin terminó.
Por eso mamá me dio calor
y me arropó.

Ya en la cama
ruidos escuché.
Necesitaba beber agua
y por curiosa me levanté.

Me asomé al pasillo
y luego al comedor.
No había ni hombre, ni niño,
todo estaba tranquilo.

Al fin llegué a la cocina
y un vaso de refrescante agua bebí.
No escuchaba nada
así que a dormir fui.

Por la mañana
todo a mi madre conté.
Entre palabras
la tarde se fue.

La noche volvió a llegar
y de nuevo todo ocurrió.
Los ruidos empiezan a sonar
y todos los días hasta que finalizó.

Ya no pude aguantar más
y vuelvo a insistir a mamá:
-Un ladrón viene todos los días
y sin parar empieza a rebuscar.

Mamá nunca me hace caso
pero ese día fue especial.
-No es un atracador
solo alguien que trae felicidad.

Eso me ilusionó
y por eso al portal me acerqué.
Una sonrisa se me escapó
y un rato de interés.

Muchos regalos yo abría,
y todos me encantaban.
Habían venido los Reyes Magos
a mi pequeña casa.
/ Paula Jiménez /

Los ReYes MaGos

Con camellos andando,
por tierras diferentes
a traer regalos.

Con sus coronas y capas,
adornadas de esmeraldas
a los niños ilusionados.

Y el día 6 de enero,
ya han pasado
y en las casas paz han dejado.
/ Adrián /

miércoles, 22 de diciembre de 2010

NuesTra FeliciTación de NaviDad

La Clase de Sexto B y su maestra Ana

/ Os deseamos que estos días, 
la paz y la alegría llenen
vuestros corazones /

Nuestra Navidad juntos en parvulitos, con la maestra Mª José.
Papá y Mamá Noel visitan hoy nuestras clases
Nuestras Teachers también os desean feliz navidad



lunes, 20 de diciembre de 2010

domingo, 19 de diciembre de 2010

El RegaLo sin LuGar. CuenTo de NaviDad


Había una vez, un regalo hecho en Navidad que tenía que ser entregado a un tal Miguel. La pequeña caja tenía unos adornos sencillos, no muy llamativos pero bonitos, muy bonitos.
El día de nochebuena, se disponía a ser entregado al niño, pero por un error del transportador, el regalo se quedó allí, en un frío y oscuro rincón de un viejo almacén, durante diez largos años. Cuando los nuevos propietarios se dieron cuenta de su presencia, ya habían pasado unos años y el pequeño niño a quien iba dirigido tendría ya veinte. Además, éste se había mudado a otra casa muy lejana de donde estaba el regalo. Pensaron, no obstante, que el objeto tenía que ser entregado de una manera u otra, y al propio regalo se le ocurrió una gran idea...
-¡El correo! -dijo con una gran exclamación el regalo. El problema era que no tenía movilidad, excepto... Romper las reglas... Y...¡hablar con los humanos! Su plan era éste:
  1. Hablo con un humano
  2. Digo que busque al padre de Miguel
  3. Preguntarle al padre donde está su hijo
  4. Que me entregue
 El plan se ejecutó con éxito y fue entregado, pero Miguel, que ya era mayor,  no lo quería y lo tiró a la basura.
 Al final, el pobre regalo que contenía un juego de mesa se quedó triste porque no fue valorado. Entonces, un mendigo que rebuscaba en la basura lo encontró y lo abrió. Su sorpresa fue enorme al comprobar ¡Era el juego de mesa que siempre deseó tener desde niño!

/ADrián PeñaLver VeGa/

jueves, 16 de diciembre de 2010

Christmas song "Feed the World"



It's Christmas time, there's no need to be afraid
At christmas time, we let in light and we banish shade.

And in our world of plenty, we can spread a smile of joy!
Throw your arms around the world at christmas time.

But say a prayer - pray for the other ones .
At christmas time,

It's hard, but when you're having fun
There's a world outside your window

And it's a world of dreaded fear
Where the only water flowing is a bitter sting of tears
And the christmas bells that ring there are the clanging chimes of doom.

Well tonight thank God it's them instead of you

And there won't be snow in Africa this christmas time
The greatest gift they'll get this year is life

Where nothing ever grows
No rain or rivers flow

Do they know it's christmas time at all?

Here's to you
Raise your glass for everyone
Here's to them
Underneath that burning sun
Do they know it's christmas time at all?
Feed the world (3 times)
Let them know it's christmas time and
Feed the world (6 times)