ABCgrama por la PAZ

En nuestra clase hemos elaborado un gran mural con un ABECEGRAMA de PALABRAS PARA LA PAZ.

Esta actividad la hemos hecho de diversas formas:

• Una lluvia de palabras con cada una de las letras del abecedario, y que nos evoquen de cualquier forma una sensación de paz (puede ser paz interior, paz de los pueblos, paz en mis relaciones, paz en mis sensaciones...)
• Un cartel manual, con la letra elegido por cada alumno/a (algunas hemos tenido que sortearlas) Emplearemos cualquier tipo de técnica: collage, ceras, esgrafiado, rotuladores,.... estudiando de este modo los colores y las texturas.
• Una presentación en google Drive, con montajes digitales, para los que hemos hecho uso de diferentes herramientas TIC.

Con la A, escribo...

Con la C, escribo...

Con la P, escribo...

Con la T, escribo...

Con la K, escribo...

Con las letras escribo las palabras de la PAZ

ABECEGRAMA EN PRESENTACIÓN DE GOOGLE DRIVE

Siguiendo la propuesta que lanzó mi compañera Dolores Todolí, en el grupo Facebook de Palabras Azules y que ha plasmado genialmente en una publicación de nuestro proyecto.

La iniciativa comienza así.....

"La paz se puede imaginar, dibujar, pintar con colores, contar, explicar con palabras, vivir día a día y compartir con los que están a nuestro lado y los que están lejos"

OBJETIVOS

• Reflexionar a partir de las palabras y la propia experiencia sobre el significado de la paz.
• Utilizar el recurso del abecegrama para ampliar el vocabulario relacionado con los sentimientos  pacifistas y las emociones.
• Conocer el recurso del abecegrama.
• Trabajar en grupo de manera colaborativa utilizando diferentes recursos.
• Conocer la poesía visual como recurso para transformar las ideas en imagen.

EL EQUIPO COLABORATIVO PALABRAS AZULES HEMOS SEGUIDO UNA DINÁMICA PARECIDA ONLINE

PROPUESTA DEL GRUPO COLABORADOR EN PALABRAS AZULES

LEE LA PROPUESTA COMPLETA AQUÍ 

REVISTA PARA DESCARGAR:

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Postales navideñas con PRESENTATION MAGAZINE

Con la llegada de la Navidad  hemos pensado en hacer unas felicitaciones diferentes y divertidas, en las que daremos rienda suelta a nuestra creatividad. Usaremos un divertido programa para escribir bonitos mensajes navideños.

¿Qué debe contener nuestra postal?

• Deseos que no se signifiquen un interés económico.
• Frases cortas con mensajes positivos
• Pensaremos en un destinatario: estarán dirigidas a  nuestros ahijados/as de apadrinamiento lector, como regalo para nuestra despedida de fin de trimestre.
• Elegiremos la ilustración adecuada, según el gusto que hayamos detectado en nuestros ahijados.

Con esta aplicación, resulta muy sencillo crear nuestra propias felicitaciones online. Si nos da tiempo, también podremos hacer otra postal juntos, en alguno de nuestros encuentros lectoescritores.

ttp://presentationmagazine.com/christmas-card.htm

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El Paisaje a través del Collage

Construimos una ciudad con recortes de cartulina, sobre fondo neutro.

Reciclamos papeles y recortes.

"El arte es el ser humano agregado a la naturaleza"

Vincent Van Gogh

Collage de Alumna de 6º, sobre una obra de Miró

Estudiamos esta técnica que consiste en ir pegando sobre una superficie sólida ya sea papel,cartulina, madera.... trozos de dibujos, fotografías, o de diferentes materiales. Relacionada con esta técnica está el fotomontaje, el decoupage y el ensamblaje.

La técnica de collage ha sido utilizada tanto en el arte como en la enseñanza. Es una expresión plástica que todos podemos realizar y en la que se pueden emplear todos los materiales existentes, desde papeles, hasta materiales de desecho.
El primer artista que se cree que inventó el collage fue Picasso, pero con anterioridad artistas como Marcel Duchamp ya se habían aventurado a trabajar esta técnica.

Este es el proceso de creación de nuestra ciudad-collage

• Además, esta actividad nos sirve para el tratamiento previo sobre descripción de un paisaje, para el lenguaje escrito, y el lenguaje visual.
• Lo trabajamos oralmente, y hablamos de los planos de creación: elementos en primer plano, segundo plano y plano general.
• Repasamos los colores primarios, secundarios y complementarios.
• Analizamos la línea recta y quebrada, y algunas figuras geométricas -cuadrado, rectángulo y trapecio-.

OTROS TRABAJOS DE ARTE REALIZADOS EN COLLAGE: 

El Collage: Joan Miró y Kandinsky

Programación Educación Artística 3º Ciclo Primaria

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Investigamos la "Historia de mi Nombre"

Vamos a trabajar la historia de nuestro nombre, y para ello realizaremos varias tareas que nos ayudarán a conocer mejor el porqué de nuestro nombre, su significado y algunas partes de nuestra biografía e historia, que tal vez desconozcamos. Se trata de realizar un trabajo de investigación a partir de diferentes fuentes de información (internet, familia, prensa....)

Para conocer todos los pasos que tenemos que dar en este trabajo de investigación, pincha aquí

La HisToRia de mi NomBre

Paula

María José

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