lunes, 16 de enero de 2017

domingo, 8 de enero de 2017

Frases para la vida.



A comienzos de curso, o despues de las vacaciones de Navidad, puede ser un buen recurso para trabajar las frases con propositos para mejorar.

Puede ser una buena forma de trabajar la educacion emocional, y trazarnos objetivos que podemos convertir en metas personales o grupales para conseguir a corto plazo.

En nuestro caso, y tras hacer una puesta en com'un de aquellos aspectos sobre lo que nos gustaria mejorar, creando un mejor ambiente de clase m'as positivo, m'as creativo, m'as emp'atico, nos dividimos en parejas y llegamos a acuerdos sobre los valores o emociones que nos pueden ayudar.


Una vez las hayamos escrito en papel, podremos escribirlas en carteles, decor'andolas o montando collage, y tambi'en podremos escribirlas e ilustrarlas usando im'agenes de la red, y creando carteles con una herramienta digital.



En nuestro caso hemos usado  PicMonkey

Picmonkey es un programa de edición fotográfica online, muy muy sencillote pero estupendo para clase. Sirve para crear láminas y editar fotos. A priori permite muchas menos cosas que los programas complicados como Photoshop o Gimp, sin embargo, con un poco de imaginación salen cosas increíbles.








EN CONCLUSI'ON:


miércoles, 28 de diciembre de 2016

Agenda 2017 para descargar


En el blog de Palabras Azules hemos encontrado esta agenda para imprimir y customizar.

Aunque hay muchos modelos de agenda en el mercado, el hecho de ir elaborando y construyendo a nuestro gusto la propia es una tarea muy motivadora y atractiva, a la que se dedicará tiempo y servirá para que nuestro alumnado la consulte de una forma eficaz y productiva.

  • En la página del proyecto de Palabras Azules puedes encontrar las aplicaciones para la clase de lengua, y el uso de la agenda con la familia.
  • Y en la página de Mates+ podemos hacer las actividades para la clase de matemáticas.



Agenda 2017. Palabras Azules, MaTes+TIC y ArTe, y Blue Scrap. de PalabrasAzules_

¡¡¡ Esperamos hacerla en clase, e ir mostrando todos los recursos que vamos aportando con su uso !!!



viernes, 23 de diciembre de 2016

Participación en Palabras Azules. Feliz Navidad con #deseosPA



Un curso más, participamos en nuestro gran proyecto, donde publicamos algunas actividades que hemos realizado en clase y que se han difundido por numerosos espacios, atravesando fronteras y creando equipo.

Gracias por esta oportunidad para conocer a tanto docente innovador, pero sobre todo, responsable y consciente de su formación y de la importancia de crear un modelo de escuela acorde a nuestro tiempo.

El SexTo NIveL y Ana




El equipo de Palabras Azules
os desea
un tiempo de esperanza
en el que los deseos 
azules
se eleven como pompas de jabón
y conviertan en estrellitas brillantes
todas las palabras que conectan
y enriquecen las ideas,
iluminando el corazón.

Ojalá que todos conozcamos un mundo de abrazos,
en estos días,
y en los venideros;
y en todos los años que nos queden por convivir 
en una escuela más azul,
que vibre al son 
de las palabras que crean y transforman ilusiones
en realidades con sentimientos.


Ana, Dolors y Belén



lunes, 19 de diciembre de 2016

Acróstico LunáTICo: "La Primavera Sonreía"



Hemos creado bellos poemas en torno a las Estaciones.

En esta ocasión elegimos el acróstico, como forma de expresión escrita, y siguiendo las pautas que solemos emplear para la composición en grupo de nuestro proyecto,  hemos creado este poema:


AUTORES: 
  • Miguel Angel González 
  • Lucía Sierra, 
CANCIÓN INSPIRADORA: Il divo "Come primavera"
POEMA EN EL QUE NOS BASAMOS: "La primavera besaba" de Antonio Machado


a vida se renovaba en el mes de Abril
margos gritos, queriendo partir.

ensábamos que todo era agradable viendo las flores nacer 
ecordando el dulce sabor de los verdes manzanos
maginamos atardeceres de plantas con vida
oviéndose al ritmo del viento que baila sin prisa
legres momentos, incansables abrazos.

viernes, 12 de febrero de 2016

Carta formal y carta informal.



Por Ana Galindo
@AnaGalindo_

Modelo de carta formal 



CARTA FORMAL

Las partes de una carta formal son siete:
  1. Encabezado: Se debe escribir el nombre de la persona a quien va dirigida la carta, y bajo el nombre, el cargo que la persona ocupa o alguna otra referencia pertinente. 
  2. Además de la dirección del receptor. 
  3. Saludo: debemos saludar al destinatario de manera cortés, pero manteniendo siempre el lenguaje formal. 
  4. Introducción: corresponde al primer párrafo de la carta, que debe contener la información que permite entender el resto. 
  5. Cuerpo: es el “desarrollo” de la carta; un número indeterminado de párrafos en los que se expone aquello que motiva la escritura. Normalmente una carta formal no debe ser muy extensa, pero es conveniente que entregue toda la información necesaria y que esté bien redactada. En este sentido, no hay que caer en el error de que la carta debe ser breve. 
  6. Despedida: pequeño párrafo que va al finalizar la carta, en el cual se sintetiza brevemente la idea principal de la misma, y se cierra la comunicación con alguna palabra amable. 
  7. Firma: al final de la carta el emisor debe individualizarse con su nombre y cualquier otra información que sea relevante según la ocasión. Para mandar una carta a un diario, por ejemplo, se suele poner a demás del nombre, el número de Carné de Identidad.

Modelo de carta informal


Carta formal y carta informal,  basados en modelos de  Esther León



CARTA INFORMAL

Se utilizan para mantener comunicación con gente conocida con la que se tiene confianza, familiares y amigos. En ella se utiliza el lenguaje informal y coloquial. En ella se transmiten acontecimientos, sentimientos y pensamientos. La estructura de este tipo de carta no es tan rígida como en el caso de cartas formales.Comunicación entre dos personas que se conocen y en la que el tema a tratar permite la utilización de un lenguaje informal.

Partes de la carta informal 
Para escribir una carta personal hay que tener en cuenta varios factores. Tenemos que seguir una disposición adecuada respetando las distintas partes en que se suelen estructurar este tipo de cartas. El lenguaje también deberá corresponder con el tipo de relación que se tenga con el destinatario. Las cartas personales se pueden dividir en las siguientes partes:
  1. Encabezamiento: en la mayoría de los casos, se suele colocar el nombre del receptor, más la dirección de éste, aunque no es necesario esto último. Aveces, se suele integrar el saludo más el nombre. 
  2. Saludo: hay varias formas de expresar el saludo; por lo general se hace usando querido/querida, aunque, dependiendo del grado de confianza que se tenga con el destinatario, se puede emplear desde un simple hola hasta otros saludos más formales del tipo estimado/estimada, etc. 
  3. Cuerpo: en esta parte se redacta la información que se quiere transmitir. Normalmente se empieza con un párrafo introductorio sobre el objeto de la carta. 
  4. Despedida y firma: existen diferentes formas para despedirse por escrito según el tipo de relación que tengan los interlocutores. Las más comunes suelen ser: con cariño, un abrazo, atentamente, un saludo… 
  5. Posdata: en ocasiones se puede añadir una posdata al final de la carta en la que se recuerda o se incluye alguna información puntual o que se nos haya olvidado escribir en la parte del cuerpo de la carta. Se indica con la abreviatura P.D. :

martes, 30 de junio de 2015

"Lunas Crecientes" Próxima edición en papel del libro LunáTICos II Generación

Portada y contraportada

Se trata de una recopilación de poemas elaborados en clase por el alumnado de El SexTo Nivel, en el Proyecto LunáTICos 2.0, mientras componían los poemas colaborativos.

Han sido agrupados por temas, y hace un recorrido por la amplia producción que ha hecho mi alumnado para trabajar los bloques propuestos en colaboración con los diferentes colegios con los que ha participado.


LunáTICos 2.0, el arTe de la PoeSía”

Animar en clase a contar historias significa no sólo abordar los objetivos del área  de lengua, o propiciar el desarrollo de las diferentes competencias curriculares. Contar historias, inventar cuentos, poesías, trabajar los juegos de palabras... significa compartir nuestro pasado, nuestras ideas; dar rienda suelta a nuestra creatividad, abrir las puertas a la expresión y a las emociones.  Es una forma natural de comunicar y compartir nuestra identidad, nuestros valores, creencias y conocimientos…

Ponencia de LunáTICos 2.0 en la Universidad de Granada, 
en el post de 10 mayo 2014


Nuestro proyecto trata de unir, mezclar, entrelazar Arte, Música, Literatura, diferentes culturas y Tecnologías, y todo con el propósito educativo de generar las óptimas condiciones para el mejor y mayor grado de desarrollo humano.