miércoles, 22 de diciembre de 2010

NuesTra FeliciTación de NaviDad

La Clase de Sexto B y su maestra Ana

/ Os deseamos que estos días, 
la paz y la alegría llenen
vuestros corazones /

Nuestra Navidad juntos en parvulitos, con la maestra Mª José.
Papá y Mamá Noel visitan hoy nuestras clases
Nuestras Teachers también os desean feliz navidad



lunes, 20 de diciembre de 2010

domingo, 19 de diciembre de 2010

El RegaLo sin LuGar. CuenTo de NaviDad


Había una vez, un regalo hecho en Navidad que tenía que ser entregado a un tal Miguel. La pequeña caja tenía unos adornos sencillos, no muy llamativos pero bonitos, muy bonitos.
El día de nochebuena, se disponía a ser entregado al niño, pero por un error del transportador, el regalo se quedó allí, en un frío y oscuro rincón de un viejo almacén, durante diez largos años. Cuando los nuevos propietarios se dieron cuenta de su presencia, ya habían pasado unos años y el pequeño niño a quien iba dirigido tendría ya veinte. Además, éste se había mudado a otra casa muy lejana de donde estaba el regalo. Pensaron, no obstante, que el objeto tenía que ser entregado de una manera u otra, y al propio regalo se le ocurrió una gran idea...
-¡El correo! -dijo con una gran exclamación el regalo. El problema era que no tenía movilidad, excepto... Romper las reglas... Y...¡hablar con los humanos! Su plan era éste:
  1. Hablo con un humano
  2. Digo que busque al padre de Miguel
  3. Preguntarle al padre donde está su hijo
  4. Que me entregue
 El plan se ejecutó con éxito y fue entregado, pero Miguel, que ya era mayor,  no lo quería y lo tiró a la basura.
 Al final, el pobre regalo que contenía un juego de mesa se quedó triste porque no fue valorado. Entonces, un mendigo que rebuscaba en la basura lo encontró y lo abrió. Su sorpresa fue enorme al comprobar ¡Era el juego de mesa que siempre deseó tener desde niño!

/ADrián PeñaLver VeGa/

jueves, 16 de diciembre de 2010

Christmas song "Feed the World"



It's Christmas time, there's no need to be afraid
At christmas time, we let in light and we banish shade.

And in our world of plenty, we can spread a smile of joy!
Throw your arms around the world at christmas time.

But say a prayer - pray for the other ones .
At christmas time,

It's hard, but when you're having fun
There's a world outside your window

And it's a world of dreaded fear
Where the only water flowing is a bitter sting of tears
And the christmas bells that ring there are the clanging chimes of doom.

Well tonight thank God it's them instead of you

And there won't be snow in Africa this christmas time
The greatest gift they'll get this year is life

Where nothing ever grows
No rain or rivers flow

Do they know it's christmas time at all?

Here's to you
Raise your glass for everyone
Here's to them
Underneath that burning sun
Do they know it's christmas time at all?
Feed the world (3 times)
Let them know it's christmas time and
Feed the world (6 times)




miércoles, 15 de diciembre de 2010

VillanCicos de NaviDad



¡EL QUE CONSERVA LAS TRADICIONES,
PRESERVA PARA EL FUTURO
LA MEMORIA DE SU PUEBLO...!

En el cielo se alquilan balcones

En el cielo se alquilan balcones
para un casamiento
que se va a hacer.

Que se casa la Virgen Maria
con el Patriarca Señor San José
Sr San José
Sr San José
que se casa la Virgen Maria
con el Patriarca Señor San José.

Pampanitos verdes, hojas de limón.
La Virgen María es madre del Señor.


A tu puerta van los pampanitos
ni te llaman ellos,
ni te llamo yo.
Que te llama la boca de un ángel,
la Virgen María y el Niño de Dios.
Y
el Niño de Diosy el Niño de Dios.Que te llama la boca de un ángel,
la Virgen María y el Niño de Dios.
Pampanitos verdes, hojas de limón.
La Virgen María es madre del Señor.

martes, 14 de diciembre de 2010

Arte DigiTal: FeliciTaciones de NaVidad

En clase de Lenguaje Digital hemos hecho nuestras felicitaciones de navidad, con los programas de diseño y dibujo del Open Office.
¡Esperamos que os gusten tanto como a nosotros!

Joaquín Fernández. Felicitación hecha con GIMP

Manuel J. Quesada. Felicitación hecha con Kolour Paint

Alberto Gómez. Felicitación hecha con Kolour Paint
José Miguel Correa. Felicitación hecha con Kolour Paint


Lourdes Mª García Tripiana. Felicitación hecha con GIMP

lunes, 13 de diciembre de 2010

EscriTura CreaTiva: ProtaGonista y AntaGonista

Dos amigos inseparables

Erase una vez dos amigos, tan amigos que la gente los confundía con hermanos.
Un día llegó una chica nueva al colegio y, claro, los dos se enamoraron de ella. Ambos le hacían regalos, la buscaban en el recreo,...Pero entonces, con tanta competición se hicieron enemigos: se peleaban a menudo, se insultaban por nada,...

La maestra un día los vio pelearse, y los castigó un tiempo sin recreo. En ese tiempo recapacitaron y se dieron cuenta de lo que había pasado con su amistad.
Al final olvidaron a la chica y volvieron a ser amigos.

/Miguel Ángel González Martos/



El Misterio de la Torre
Me contaron que hace algún tiempo, un joven descubrió un gran tesoro en el sótano de una torre cercana a la ciudad. Pero un rico avaro decidió robárselo.
El joven consiguió llegar a la torre y conseguirlo, pero cuando salía encontró un fantasma que parecía muy agresivo, así que dejó el tesoro en el suelo y salió huyendo.
El millonario dijo: -¿Dónde está el tesoro?-
El joven respondió: -Tal tesoro es irrecuperable. Y se alejó del lugar lentamente.

/Manuel Jesús Quesada/


El lápiz, la goma y el papel
Había una vez un lápiz que quería pintar un papel, pero la goma no le dejaba. Cada vez que Lápiz pintaba, Goma lo borraba.
Un día, Papel propuso una cosa: que Lápiz pintara un dibujo, y si no salí bien Goma lo borraría, y así se solucionó el conflicto de Goma y Lápiz.

/Jorge Martínez Ortega/

domingo, 12 de diciembre de 2010

TrabaJo NaviDad: PortaVelas de CrisTal


Técnica:
La pintura sobre vidrio nos da infinitas posibilidades decorativas. Podemos imaginar múltiples posibilidades: desde reciclar un botellón antiguo que no tiene uso,  personalizar un portarretratos, transformar aquel jarrón que ya nos tiene aburridos,... El diseño podemos dibujarlo en un papel que colocamos debajo del vidrio. También podemos hacerlo a mano alzada si somos buenos en eso. La pintura para vidrio se compra en cualquier negocio del ramo. Eventualmente podemos usar esmalte de uñas. Delineamos el dibujo, y luego vamos rellenando con los colores. Si queremos mezclarlos, podemos usar una esponja antes que sequen. Para aclarar un color, usamos laca transparente.
Para un mejor acabado de la pieza, y cuando está bien seca,se le puede dar una capa de barniz para vidrio, que puede ser satinado o mate. También podemos incluir algún objeto  pequeño, como arena para darle rugosidad, cosa que debemos aplicar antes que seque la pintura.
Como ustedes pueden ver, pintar sobre vidrio es de esas actividades creativas que no siempre nos animamos a hacer, pero el desafío es de hecho, más que sencillo, solo es cuestión de usar nuestra imaginación y practicar un poco antes.


Materiales:
  • Recipiente de vidrio para pintar. Nosotros elegimos una copa.
  • Pintura para cristal de varios colores.
  • Diseño.
  • Delineador para cristal en dorado.
  • Marcador.

Paso a paso:
Con el marcador trazamos el diseño en el recipiente de vidrio, y cuidadosamente utilizamos el delineador para dibujar el diseño elegido, dejamos secar. Pintamos el interior del diseño con las pinturas para cristal, y dejamos secar según el tipo de pintura utilizada. Agregamos la vela al recipiente y ¡listo!

lunes, 6 de diciembre de 2010

EscriTura CreaTiva: CuenTo con Dos ObjeTos InaniMados

LA ESTRELLA Y EL VESTIDO


Había una vez, una niña llamada Ana que fue un día con su madre de compras al centro de la ciudad en busca del vestido perfecto.
En otro lugar,...un vestido sale de la casa y se va al bosque. Allí, se encuentra con una estrella y ésta le pregunta : -¿Por qué estás tan triste? -
-Porque a mi dueña no le gusto como el primer día que me vió. - le respondió éste.


Al poco un rato, la estrella tuvo una idea asombrosa: - Oye, ¿y si me introduzco en tu tejido y así te hago brillar más, para que tu dueña te quiera como el primer día y te pongas contento por fín?
-Vale, buena idea- dijo el vestido.


Pronto la estrella  estaba dentro de su nuevo amigo, y juntos regresaron a casa de la pequeña niña para darle una gran sorpresa al día siguiente, cuando fue a vestirse para ir al cole.


La niña quedó deslumbrada cuando descubrió la sorpresa del vestido y decidió ponérselo siempre que pudiese.


Al final, la niña nunca se quiso desprender del vestido, y aunque se le quedó pequeño pasados unos años, lo guardó en una caja preciosa y grande en el fondo del armario y, en los momentos tristes, lo saca y se lo pone para bailar por todo su cuarto.


/Paula Guerrero/

domingo, 5 de diciembre de 2010

6 DiciemBre: Día de la ConsTitucióN

La Constitución Española fue abrumadoramente apoyada por los españoles en el referéndum del 6 de diciembre de 1978. Fue el resultado de un amplísimo consenso y está plenamente integrada en la tradición democrática occidental. La proclamación de los derechos fundamentales y las libertades públicas, la división de poderes y la soberanía popular son su núcleo esencial. Del pueblo español emanan todos los poderes de un Estado social y democrático de derecho, que adopta como forma de gobierno la Monarquía Parlamentaria.

Izada de las banderas de España, Andalucía y Unión Europea

La gran novedad de la Constitución de 1978 es el reconocimiento pleno de las Comunidades Autónomas, que ha servido para avanzar en el proceso de descentralización política y administrativa.

 La Constitución de 1978 constituye un hecho único en la historia del constitucionalismo español, ya que por primera vez en nuestra historia puede hablarse de una norma fundamental aceptada por todos y elaborada prácticamente por todos, gracias a un espíritu de colaboración y consenso que refleja a la sociedad española y rige su convivencia.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN :

viernes, 3 de diciembre de 2010

Día de los DereChos HumaNos. MuraLes

El Día de los Derechos Humanos es el 10 de diciembre. Se reconoce la labor de los defensores de los derechos humanos de todo el mundo que procuran poner fin a la discriminación.
Actuando por su cuenta o en grupos dentro de sus comunidades, día tras día los defensores de los derechos humanos trabajan para poner fin a la discriminación y lanzan campañas en favor de leyes equitativas y eficaces, comunican e investigan violaciones de los derechos humanos y apoyan a las víctimas.
Pese a que algunos de los defensores de los derechos humanos gozan de renombre internacional, muchos permanecen en el anonimato y llevan a cabo su labor a menudo con gran riesgo para su persona y para sus familias.

Proceso de creación de los Murales

Mural/Collage sobre los Derechos Humanos y ONGs inspirado en la obra de MATISSE

Mural/Collage sobre Derechos Humanos
 y Personajes Representativos en su lucha

Mural/Collage basado en la obra de Miró
sobre los Derechos Humanos

Mural/Collage sobre Igualdad
y Derechos Humanos




















































OTROS DEFENSORES DE LOS DERECHOS HUMANOS:

  • Danilo Lambada (Mozambique) dirige una organización no gubernamental que defiende y lucha por los derechos de los homosexuales, las lesbianas, los bisexuales y los transexuales.
  • Issa 'Amro es investigador de campo en la ciudad de Hebrón en la Ribera Occidental para B'Tselem, el Centro de Información Israelí para los Derechos Humanos. La finalidad de la labor de Issa, realizada a costa de un gran riesgo personal para su seguridad, es documentar las violaciones de los derechos humanos en los territorios palestinos ocupados.
  • Keikabile Mogodu (Botswana) proviene de la comunidad indígena San. Defiende los derechos de su comunidad que está marginada cultural y económicamente.
  • Loun Sovath (Camboya) es un monje budista que defiende a las comunidades afectadas por la confiscación de tierras valiéndose de la tecnología moderna (cámaras de película, grabadoras, etc.) para documentar el maltrato y las violaciones.
  • Ludmilla Aleexava (Rusia) es una veterana activista de los derechos humanos que se pronuncia a favor de la protección de los derechos humanos y defiende los derechos constitucionales mediante su labor con el Grupo Moscú-Helsinki, la organización contemporánea de derechos humanos más antigua de Rusia.

martes, 30 de noviembre de 2010

NuesTras ONGs

Hemos propuesto en clase, tras estudiar el papel de las ONGs en nuestros días y  la ayuda social que aportan a tantas causas necesitadas, una actividad creativa que consiste en imaginar que nosotros vamos a crear una propia y cuales sería su "causa", sus siglas, sus objetivos y su lema. Aquí están los resultados.

APD
Alimentos para dar.
OBJETIVOS:
  • Dar comida y bebida a los niños que no tenga hogar .
  • Educar y enseñar a los niños que no puedan ir a la escuela.
  • Si no tienen hogar, darles uno.
  • Darles nueva ropa.
  • Lavarles y peinarles.
LEMA: "ADIOS A LA POBREZA Y HOLA A TU SONRISA"
Letica Sánchez
OCTRAN
OCÉANOS TRANQUILOS

Objetivos:

  •  Salvar a todo animal que viva en nuestras aguas
  • Proteger a todo tipo de fauna o flora que habite en el mar.
  • Hacer la pesca sostenible de manera que se preserven las especies.
  • Proteger, sobre todo, a los animales y plantas marinas que estén en peligro de extinción.
  • Si se encuentra algún animal herido, intentar curarlos y reintegrarlos a su medio natural.  

Lema   ¡¡CUIDA EL MAR, ES TU FUTURO!!
Julia Aguilar
TSIR
Todos somos iguales y nos respetamos.

Los objetivos:
1. Contra el racismo.
2. Contra la discriminación.
3.Igualdad para todos.
4. Respeto.
LEMA  "Cuando una persona me habla, no me fijo en el color de la piel, sino en el color de sus sentimientos"
Paola Correa
 RAT
Respeta a todos
OBJETIVOS:
  • Todo el mundo debe respetar a todos los demás.
  • Debemos respetar a todos, sobre todo a las personas de distinta religiosidad.
  • No importa el color de piel de una persona.
  • No importa el sexo de una persona, debemos de tratarla bien.
  • No debe haber distinciones porque una persona sea menor que tú.
    LEMA: Todos diferentes, todos iguales.
Paula Jiménez


O.C.L.I.
Organización contra la violencia de genero

Objetivos:
  • Que todos los paises traten bien a todas las mujeres del mundo y de cualquier religión o raza.
  • Ayudar a los paises pobres para que puedan comer.
  • Que les paguen el mismo sueldo a las mujeres que a los hombres
  • Que todos los paises sean democraticos
  • Aportar ropa a los pobres.
LEMA "Contra la intolerancia denuncia"
Alberto Gómez

domingo, 28 de noviembre de 2010

VisiTa al SantuaRio de NuesTra SeñoRa de la CabeZa

El Santuario de Nuestra Señora de la Cabeza fue levantado sobre los restos de un alcázar musulmán en el siglo XVII. Se encuentra situado en lo alto de un promontorio, lugar con unas magníficas panorámicas.
 
En su interior se guarda la bella imagen de la Virgen de la Cabeza, patrona de Motril.



El que fuera profesor de nuestro colegio, Francisco Palomares, nos explicó el interior del camarín donde se encuentra depositada la imagen de la Virgen  
Es un templo de estilo barroco, con una sola nave, crucero, capilla mayor y camarín.
Recorremos el interior de la capilla, visitando el rico patrimonio artístico que tiene.
Motril será a partir del próximo 15 de agosto lugar santo de peregrinación, igual que Santiago de Compostela o Caravaca de la Cruz. Si bien en estos grandes destinos de peregrinación, los más famosos de España, los Años Santos son periódicos, el Jubileo de Motril será un hecho extraordinario y único en su historia. La Santa Sede ha concedido a la Diócesis de Motril la celebración del Año Jubilar Mariano, «un periodo de gracia divina que otorga el Papa Benedicto XVI en nombre de la Iglesia», con motivo de efemérides extraordinarias. En el caso de Motril, el Año Jubilar, que comprenderá del 15 de agosto de 2010 hasta el 15 de agosto de 2011, conmemorará el 500 aniversario de la llegada de la talla de la Virgen de la Cabeza a una playa de Motril, según informa la Cofradía de la Patrona de los motrileños.

(Nos conduce la visita y realiza las fotos nuestra profesora de religión Teresa Hidalgo)

viernes, 26 de noviembre de 2010

NuesTros BloGs distinguidos por el Instituto de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación



Hoy acabamos de recibir una gran alegría: Han publicado nuestra experiencia educativa como modelo innovador "EL BLOG EN PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EN TERCER CICLO" en la página del Instituto de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación.
Pincha la imagen para  leer la publicación en la página Buenas Prácticas 2.0

jueves, 25 de noviembre de 2010

TexTos y GloBos conTra la VioLenciA de GéneRo


Hoy hemos escrito en todas las clases tarjetitas con mensajes contra la Violencia de Género. Las hemos enlazado a tres globos, y luego las hemos lanzado desde el patio del colegio al cielo, para que toda persona que los vea recuerde que es cosa de todos y todas la lucha contra esta lacra que destruye vidas y atenta contra la integridad de la persona.


El resto de las tarjetas con los mensajes escritos las hemos colocado en nuestra cristalera, para que todos leamos y difundamos nuestros mensajes de rechazo a los maltratadores, y apoyo a las víctimas.
TEXTO
CUANDO MALTRATAS A ALGUIEN, DEJAS DE SER UNA PERSONA
Hasta ahora, han muerto muchas mujeres y niños, a causa de la violencia de género. Muchas personas muestran su opinión sobre este tema. Unos dicen que, antes de que los maltratadores le quiten la vida a su familia, ¿por qué no se la quitan ellos mismos?
Algunos otros opinan que, los maltratadores matan, también a sus hijos por venganza o por rabia hacia sus mujeres. También, cuando ya han habido peleas entre los dos, los hijos se asustan, y tienen miedo de que ocurra algo más grave, o cuando lo ven, aprenden de ello, desde muy pequeños, y de mayores pueden convertirse también en maltratadores.
Muchas mujeres, aunque sean maltratadas, no avisan a sus demás familiares, ni a la policía.Tienen miedo de que sus maridos se enteren, y las maten.Otras veces, las mujeres sí tienen valor para hacerlo saber, pero sus familiares las ignoran.
Los maltratadas, algunas veces, obligan a sus mujeres e hijos a ponerse la ropa que a él le gusta, y otras cosas parecidas.
/JuLia AguiLar GarCía/ 

martes, 23 de noviembre de 2010

EscriTura CreaTiva: La TueRca

Técnica creativa: La Tuerca
  • Pusimos en la pizarra una propuesta para empezar:
" En un pueblo de oriente...."

  • Luego cada uno escribimos durante unos minutos un párrafo (o varios) en una hoja.
  • Cambiamos los papeles entre los alumnos de la clase, de manera aleatoria y anónima, y continuamos el texto, respetando lo que ya encontramos en nuestro folio narrado.
  • Al cabo del rato volvemos a cambiar, y prolongamos el texto que nos entregaron (en el que ya han escrito dos personas). Terminado este lapso, nos tomamos nuestro tiempo para terminarlo de manera coherente, y le ponemos título hasta darle un buen final al escrito, que ya pasa a ser el nuestro, aunque haya pasado por tres autores.
"LA GRULLA"
En un pueblo oriental, vivía una niña que se llamaba Shizuka. Ella tenía el pelo moreno, los ojos negros y rasgados y también siempre llevaba el pelo recogido, en forma de moño. Además, pertenecía a una familia muy pobre.

Un día, cansada de aquella jornada tan agotadora, se dirigió rápidamente a su cuarto. En cuanto entró, soltó una bocanada de aire y se tiró encima del montón de paja dónde dormía. Esa noche durmió perfectamente y al siguiente día pudo trabajar más fresca que una rosa.

En cuanto terminó el día, de nuevo se fue a su cuarto y ...¡había una grulla! La grulla era muy extraña, ya que podía hablar.

- Hola Shizuca, creo que has sido bastante buena ayudando a tus padres en el campo. Creo que te mereces una recompensa, ¿deseas algo?
- Si puedes concederme el deseo de ser más rica, yo te lo agradecería.- dijo Shizuka.
- Lo siento, pero no puedo conceder deseos que tengan que ver con el corazón o el dinero.- dijo la grulla.
- ¡Qué pena! -dijo triste Shizuka- Pero, ¿podrías darme un paseo por el aire?
- ¡Claro que sí! ¿Para que están mis alas?- dijo la grulla alegre.

La niña nada más oír eso, sacó su mayor sonrisa y montó rápidamente sobre aquella ave tan extraordinaria. Toda esa noche fue mágica, ya que pudieron ver todo lo que la noche ofrecía y mucho más: la luna reflejada en los campos de arroz, los niños soñando, … Pero, cuando el primer rayito de sol salía, la niña volvía a su casa y nadie se daba cuenta de la fantástica aventura. Así, día tras día la grulla llevaba en sus alas a la pequeña niña, que todo le sorprendía.

Hasta que un día, la pequeña grulla no volvió. La niña se quedó triste y mal al ver que su amiga no volvía. Esperó años y años, pero aún la grulla no ha vuelto y Shizuka sigue esperando a que ésta vuelva de nuevo.

/PuLa JiMéneZ/

lunes, 22 de noviembre de 2010

Dibujo al NatuRal: el RosTro HumaNo

Hoy hemos comenzado a aprender a dibujar el rostro humano. Para eso nosotros mismos, en parejas, nos servimos de modelos y posamos mientras un compañero o compañera nos dibuja.


  
Aprendemos también que debemos tener en cuenta una serie de condiciones:

Existen ciertos cánones, es decir cierta reglas en el dibujo del rostro (Establecidas por el artista alemán Alberto Durero, en el siglo XV). Durero, estableció que para este dibujo debemos tomar en cuenta ciertas consideraciones, entre ellas:

  1. La distancia que hay entre los ojos es la misma que el tamaño del ojo.
  2. La distancia de la nariz es igual a la distancia que hay entre el limite inferior de la barbilla y el limite inferior de la nariz. También es igual a la distancia que hay entre el limite superior de la nariz a limite superior de la frente.
  3. Las orejas están ubicadas entre los limites de la nariz.

 FICHAS PARA DESCARGAR Y REPRODUCIR CON CARBONCILLO 
(modelos de prácticas para el estudio)

En el dibujo del ojo es importante observar cada uno de sus detalles y luego proceder a dibujarlo. Se debe destacar que el ojo no es un óvalo, pero podemos partir dibujando esa forma.
En el dibujo del retrato, es importante el realismo que demos a los ojos, de allí dependerá el parecido al persona que estamos tomando como modelo.


Láminas e información obtenidas del blog  http://dibualnatural.blogspot.com/