sábado, 3 de noviembre de 2012

Lectura Comprensiva: El prospecto médico. El texto discontinuo

Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora Ana Galindo 8:17 // 3 comments

CONTESTA

Literales
1.- ¿Para qué se utiliza Dolorisín?
2.- Subraya la forma en que se toma este medicamento.
jeringa jarabe gragea pastilla efervescente
3.- Busca en el diccionario el significado de gragea.
4.- Indica (V) o (F)

( ) Los niños de doce años pueden tomar Dolorisín.( ) Se puede conducir aunque tomemos Dolorisín( ) Hay que informar al médico si tomamos otros medicamentos.( ) Debemos guardar este medicamento en la nevera.

5.- ¿Qué debemos hacer si tomamos más comprimidos de los que nos han
mandado?
6.- De estas frases, solo una es completamente correcta. Subráyala

- Si me duelen los músculos, tomo Dolorisín.
- Tomo Dolorisín si me lo receta el médico.
- Si me duelen las muelas, tomo Dolorisín

Inferenciales
1.- Tres personas toman este medicamento. Marca con una X a quienes lo
toman correctamente.

Tomás Cada cuatro horas
Luisa En el desayuno, comida y cena
Juan A las 10h, a las 16h, a la 22h y a las 4 de la madrugada

2.- ¿Podemos tomar Dolorisín 1g después de la fecha de caducidad?
3.-. Escribe tres lugares en los que podrías guardar este medicamento.

4.- Une con flechas:

Antes de tomar el medicamento si no entendemos algo
Guardamos el prospecto hasta que se acaba la
medicina
Consultamos al médico leemos el prospecto

5.- Puedes recomendar a alguien un medicamento que te ha curado bien y
rápidamente? ¿Por qué?
6.- ¿Qué tipo de texto es un prospecto? Subráyalo
fantástico científico informativo literario
7.- En los prospectos encontrarás tecnicismos referidos al nombre de las
enfermedades. Busca el significado de estos tres y escríbelo.

cefalea
faringitis
otitis

Valorativas
1.- Averigua que hay que hacer con los medicamentos caducados.
2.- Busca el prospecto de un medicamento y analízalo con tus compañeros

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domingo, 21 de octubre de 2012

Creación de LoGoS. El lenguaje publicitario.

Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora Ana Galindo 8:55 // 1 comment

El mensaje es, en la publicidad, el elemento principal, y tiene por objetivo determinar la información que se trasmite sobre el producto. De forma específica, es «lo que se dice» y «de qué forma se dice». El contenido del mensaje, la idea básica que se quiere transmitir, debe definir claramente «qué se ofrece» y «por qué se ofrece».

El mensaje publicitario se expresa codificado, lo que significa queen su creación se pueden utilizar imágenes, palabras y sonidos.

En clase hemos hecho los logos de nuestros blogs, para hacer nuestra campaña de promoción.
Así de chulos han quedado.