Vídeos "Piratas en Halloween"

Y para terminar con nuestra escalofriante experiencia de miedo relacionada con los fantasmas del mar, montamos imágenes en vídeos de diferentes formatos.

Esperamos que lo disfrutéis... 

 Boooooo!!!

PIRATAS EN HALLOWEEN from Ana Galindo on Vimeo.

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Tertulia con Luisa García Chamorro, Alcaldesa de Motril

El día 5, recibimos una visita muy especial a nuestra clase: la Alcaldesa de Motril, Luisa García Chamorro, quiso compartir con nosotros/as uno de estos momentos agradables. en los que un personaje motrileño nos cuenta sus experiencias personales, y en qué consisten sus actividades profesionales o laborales. Es una forma muy directa de conocer la vida social, cultural y económica de nuestra ciudad, y de ir aprendiendo de personas que ya ejercen y sirven a nuestra comunidad con actividades muy diferentes para poder tomar referencia de futuro .

Hoy ha sido un día muy emotivo, porque la principal responsable administrativa y política de Motril ha realizado un entrañable relato de su trayectoria desde que era una escolar, hasta su compleja labor actual. El alumnado ha podido hacerle todas las preguntas que ha querido, y ella las ha respondido con seriedad y con sencillez. 

"De pequeños, cuando tus amigos quieren ser bomberos, médicos, deportistas y a una lo que le gusta es el servicio público, sueña con ser alcaldesa de su pueblo. Y piensas en ello como en una meta. Nada más lejos de la realidad. Hoy desde aquí me doy cuenta de que es un punto de partida. Mejorar la vida de mis vecinos siempre ha sido mi objetivo, conocer sus necesidades y darle solución mi compromiso.

Motril es la segunda ciudad de la provincia de Granada y la capital de la Costa Tropical y tenemos la responsabilidad de aplicar las políticas que nos hagan crecer de forma sostenible y ordenada y de ser ejemplo para otros municipios y otras comarcas". Luisa García, de su blog http://www.alcaldesamotril.es/

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OPINIONES EN LOS BLOG PERSONALES DE ALUMNOS/AS

Ha sido una experiencia única, el poder conocer a una persona tan especial como Luisa, espero poder ir nosotros también un día a verla a ella al Ayuntamiento. M José López Cuervo

Me ha parecido una experiencia muy bonita y gracias a ella, que nos ha dicho, que nunca hay que darse por vencidos, que lo importante es la ilusión. Paula García

Esta orgullosa de trabajar para sus vecinos, para el pueblo en que nació y que se crió. Para mi a sido un orgullo escuchar y estar con ella hoy en clase. Jaime González

Me encanta su trabajo de mayor quiero ser alcaldesa. Natalia Linares

Cuando acabó las dos carreras le dieron la oportunidad de ser concejala y a partir de eso, fue evolucionando más su puesto hasta que llegó a ser nuestra alcaldesa... Paula Garrido

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El origen de la humanidad

Este vídeo es tan espectacular y está tan bien montado, que probablemente necesitarás verlo más de una vez.

Es obra de John Boswell, y en solo 90 segundos, a trompicones perfectamente hilvanados, nos cuenta el origen de la humanidad, desde la creación del Sistema Solar hasta el surgimiento de la civilización actual.

¡Os va a encantar!

 

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Cómo escribir Haikús. Video-Montaje

El Haiku es un breve poema procedente del milenario Japón. Es una miniatura poética de 17 sílabas, distribuidas en tres versos: 5-7-5. Nació como juego de palabras y más adelante, Mastsuo Basho lo elevó a género poético.

Haikús escritos en la clase, un día de tormenta:

Pincha, y mira el vídeo

¿CÓMO ESCRIBIR UN HAIKU?

-Escribe en presente.
-Sé natural y conciso/a.
-Los tres versos no pueden ser una oración linea o demasiado lógica.
-Las mejores imágenes van al principio.
-El remate se reserva para el final.
-Emplea elementos de la naturaleza.
-Utiliza juegos de palabras.
-Evita referencias a ti mismo/a.
-El primer verso puede rimar con el tercero, o no rimar.

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Presentación del nuevo Curso 2012/2013

 PRESENTACIÓN de la MAESTRA

ACTIVIDADES, EXPECTATIVAS, SOCIALIZACIÓN

* Lo primero, en la pizarra digital, tras saludarnos, montaje audiovisualque ha hecho la maestra

http://www.powtoon.com/p/dhOWbQo4LRV/

* Conocemos una nueva forma de tomar notas sobre nuestro comportamiento. Convenimos y acordamos:

* Conocemos y exploramos nuestro blog El SexTo NiveL, y al final de la página comprendemos el funcionamiento del tablón de corcho del blog y calendario google

http://elsextonivel.blogspot.com.es/

* Presentamos blog-proyecto "Todo en la Palabra"y los compromisos que nos va generar. Acordamos propuestas y temas.

* Comenzamos a consensuar nuestras normas internas y aclaramos los puntos de interés

• Horarios. Especialistas. Puntualidad. Recreos
• Materiales. Portátiles
• Trabajo en clase
• ¿Deberes?
• Convivencia. Responsables o delegados/as
• Blogs de clase, Google Drive y Google+

*Nos hacemos una foto de grupo

*Repartimos cartulinas de colores y realizamos autorretratos, que pegamos en tablón de corcho.

* Jugamos a la Bola de nieve. Repartimos papelitos, en los que escribimos, de forma anónima:

• •2 hobbys
• •Mascota
• •3 cosas que me gusta hacer
• •3 cosas que me disgustan

Cada papel se hace una bola, y se meten todas en una caja vacía (o bolsa de plástico). Uno a uno cogemos una bola y tratamos de identificar a la persona que se ha descrito.

* Hablamos de sus expectativas:

• •¿Qué esperais de mí (profesor/a)?
• •¿Qué esperais del curso?

Se escriben 5 expectativas en un trozo de papel y luego alguien las transcribe en la pizarra digital

* Preguntas a los compañeros/as: Redacta tres cosas que te gustaría preguntar a tus compañeros de clase. Se escriben en una cartulina. Se barajan las cartulinas y se van sacando al azar. Se van contestando por orden de asiento.

¡Y ahora podemos decir, con mucho cariño, que nos conocemos un poco mejor!

¿¿¿Preparad@s???
La aventura acaba de comenzar

HORARIOS

¡Un día completo!

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