Letras para crear nuestros materiales escolares.

➤ Hemos encontrado  tres letras de caligrafía enlazada para crear nuestros propios materiales de cualquier ámbito con una tipografía adaptada a las edades infantiles y primer ciclo de primaria, pero también para nuestros trabajos de clase y de casa.

Los primeros archivos son para instalarlos en nuestros pc (en los del cole, tendremos que pedir permiso), pero sí podemos hacerlo en los de nuestra casa para practicar caligrafía y para organizar trabajos chulos y creativos.

¿Cómo se hace?

Sólo tenéis que descargarlas, y copiarlas dentro de la carpeta FONTS que hay en los archivos WINDOWS, dentro de C:

Hay tres versiones:

• Letra enlazada normal para composiciones escritas
• Letra enlazada hueca ideal para colorear o rellenar
• Letra enlazada punteada ideal para su repaso y el trabajo de la grafomotricidad fina.

Aquí os las podéis descargar:

Fuentes para descargar

  letras enlazadas

http://www.diariodeunamaestra.es/wp-content/uploads/2012/08/letras-enlazadas.zip

➤ También hemos encontrado generadores online de hojas para practicar caligrafía, con las pautas o rayitas-guía ya incorporadas, Podemos elegir entre tres tipos de letra y varios tipos de pautas (pauta motessori, la pauta con una sola raya, y la cuadrícula)

Pinchando aquí podremos generar hojas de caligrafías. En ella podemos configurar el tipo de letra, la pauta y el número de líneas a imprimir.

¿Cómo se hace?

PINCHA SOBRE LA IMAGEN

Blue Scrap es un blog donde nuestras maestras están publicando trabajos que ellas hacen en scrap y practicando la técnica de lettering. Aquí podrán encontrar la diferencia entre caligrafía, lettering y tipografía. A nuestras familias también les resulta de gran utilidad, por lo que os recomendamos entrar para sacar muchas ideas.

¡Y ahora, a practicar!

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Carta formal y carta informal.

Por Ana Galindo
@AnaGalindo_

Modelo de carta formal 

CARTA FORMAL

Las partes de una carta formal son siete:

1. Encabezado: Se debe escribir el nombre de la persona a quien va dirigida la carta, y bajo el nombre, el cargo que la persona ocupa o alguna otra referencia pertinente. 
2. Además de la dirección del receptor. 
3. Saludo: debemos saludar al destinatario de manera cortés, pero manteniendo siempre el lenguaje formal. 
4. Introducción: corresponde al primer párrafo de la carta, que debe contener la información que permite entender el resto. 
5. Cuerpo: es el “desarrollo” de la carta; un número indeterminado de párrafos en los que se expone aquello que motiva la escritura. Normalmente una carta formal no debe ser muy extensa, pero es conveniente que entregue toda la información necesaria y que esté bien redactada. En este sentido, no hay que caer en el error de que la carta debe ser breve. 
6. Despedida: pequeño párrafo que va al finalizar la carta, en el cual se sintetiza brevemente la idea principal de la misma, y se cierra la comunicación con alguna palabra amable. 
7. Firma: al final de la carta el emisor debe individualizarse con su nombre y cualquier otra información que sea relevante según la ocasión. Para mandar una carta a un diario, por ejemplo, se suele poner a demás del nombre, el número de Carné de Identidad.

Modelo de carta informal

Carta formal y carta informal,  basados en modelos de  Esther León

CARTA INFORMAL

Se utilizan para mantener comunicación con gente conocida con la que se tiene confianza, familiares y amigos. En ella se utiliza el lenguaje informal y coloquial. En ella se transmiten acontecimientos, sentimientos y pensamientos. La estructura de este tipo de carta no es tan rígida como en el caso de cartas formales.Comunicación entre dos personas que se conocen y en la que el tema a tratar permite la utilización de un lenguaje informal.

Partes de la carta informal 
Para escribir una carta personal hay que tener en cuenta varios factores. Tenemos que seguir una disposición adecuada respetando las distintas partes en que se suelen estructurar este tipo de cartas. El lenguaje también deberá corresponder con el tipo de relación que se tenga con el destinatario. Las cartas personales se pueden dividir en las siguientes partes:

1. Encabezamiento: en la mayoría de los casos, se suele colocar el nombre del receptor, más la dirección de éste, aunque no es necesario esto último. Aveces, se suele integrar el saludo más el nombre. 
2. Saludo: hay varias formas de expresar el saludo; por lo general se hace usando querido/querida, aunque, dependiendo del grado de confianza que se tenga con el destinatario, se puede emplear desde un simple hola hasta otros saludos más formales del tipo estimado/estimada, etc. 
3. Cuerpo: en esta parte se redacta la información que se quiere transmitir. Normalmente se empieza con un párrafo introductorio sobre el objeto de la carta. 
4. Despedida y firma: existen diferentes formas para despedirse por escrito según el tipo de relación que tengan los interlocutores. Las más comunes suelen ser: con cariño, un abrazo, atentamente, un saludo… 
5. Posdata: en ocasiones se puede añadir una posdata al final de la carta en la que se recuerda o se incluye alguna información puntual o que se nos haya olvidado escribir en la parte del cuerpo de la carta. Se indica con la abreviatura P.D. :

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Comenzamos trabajos sobre IV Centenario de la 2ª Parte de El Quijote

 

Para comenzar a trabajar sobre este evento tan importante para la lengua española volvemos a reunir una serie de materiales y recursos que utilizaremos en nuestra clase, y que nos serán de gran ayuda para volver a repasar este clásico de las letras españolas, y su autor, D. Miguel de Cervantes.

PARA DESCARGAR Y LEER:

• El Quijote en el mundo: 

La web de la Consejería de Educación del Gobierno de Canaria pone a disposición de docentes, alumnos y familias este PDF que incluye actividades complementarias y extraescolares sobre la obra de ‘El Quijote’ dirigidas todos los niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.



ACTIVIDADES:

• Aproximación didáctica al Quijote: 

 En esta página web creada por la Junta de Andalucía los alumnos encontrarán toda una lista de ejercicios sobre Miguel de Cervantes y El Quijote. Asimismo, tras la lectura del libro, podrán ordenar frases, relacionar personajes y responder preguntas, entre otras opciones

• Documento con actividades para trabajar en el aula, publicados por la editorial Edebé

Don Quijote. Actividades 

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Diseños con Bomomo

Bomomo es una aplicación web que usamos en clase y con la que podemos crear nuestros propios diseños sicodélicos como fondos de imágenes. Usar Bomomo es como jugar con el arte abstracto.

Con ella tratamos de desarrollar nuestro espíritu artístico dejando volar la imaginación. Es apto para todas las etapas y ciclos,  y es muy recomendable para que los más pequeños se suelten en el manejo del ratón.

En la parte inferior de la pantalla, encontramos una serie de botones para crear las distintas obras. Es muy fácil y los resultados pueden ser geniales, ¡nada que envidiar a los grandes artistas abstractos!.

Bomomo se compone de unos pinceles orbitales, que siguen a nuestro puntero del ratón, y reaccionan a los movimientos que hacemos con él. En este momento hay unos 20 efectos o estilos de pinceles que podemos elegir para crear nuestro diseño sicodélico.

[Hemos encontrado información en editarfotos.com]

No se los puede combinar, aunque los podemos escoger a todos. Lo que sí sucederá es que los colores y efectos se van a superponer.

Jugar con Bomomo es una experiencia relajante, y en muchas ocasiones puede abrirnos la puerta de la creatividad.  Si nos sentimos bloqueados, y no aparecen las ideas para tu próximo proyecto… ¡te recomendamos usar Bomomo!  porque puede ayudar a que nuestro cerebro trabaje a nivel del subconsciente.

Cambia de colores al azar, pero tiene la capacidad de sorprendernos con lo que puede aparecer.

Los fondos que vamos creando pueden se utilizados para diferentes tareas:

• Estudio de las diferentes líneas: ondulada, curva, recta, verticales, horizontales, quebradas,....
• Usar como mural sobre el que escribir textos surrealistas
• Crear presentaciones de arte abstracto.
• Imitar diferentes estilos del arte vanguardista,
• ....

Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros/as:

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El Cómic, como recurso didáctico en Primaria

Podemos emplear la creación de cómic dentro del aula como recurso didáctico, ya que sus aplicaciones son muy variadas.

Para la elaboración de un cómic necesitamos, no sólo la creación de una historia, sino que además requiere trabajar otras destrezas importantes: : el razonamiento en forma de secuencia, la narrativa gráfica enlazada con las ilustraciones, la comunicación escrita y el dibujo artístico.

Entre las distintas aplicaciones, podemos enumerar las siguientes:

1. Presentar un libro, texto o poema, bien haciendo un resumen, o bien para representar un capítulo : Los alumnos pueden modificar el argumento o adaptarlo con un nuevo final si les parece más interesante. 
2.  Crear una biografía de un personaje (histórico, artista,  científico/a,....) que queramos estudiar en algún tema, y del que ofreceremos información.  El profesor puede ofrecer un guía con la información que debe buscar el alumno sobre un personaje y los alumnos documentan su vida creando una historieta.
3. Practicar el inglés (o idioma extranjero):  Aquí se puede intentar incluir frases con humor, expresiones cotidianas y frases hechas. Para las clases de inglés, puedes descargar gratuitamente una gran colección de cómics clásicos del Digital Comic Museum e incentivar su lectura o recomposición..
4. Realizar una ilustración para un proyecto clase: El cómic permite crear un poster, una simple tira de prensa, una invitación o una cabecera para un documento. 

Además, las aplicaciones online disponibles para su creación permiten a menudo importar nuestras propias imágenes o seleccionar las que vienen ya incluidas en ella. Destaca especialmente en este sentido Pixton.

Fuente: http://www.totemguard.com

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