"Cuatro paisajes, cuatro estaciones" Programación Artística 3º Trimestre

• Hoy presento la programación de actividades que vamos a emprender en Artística en este último trimestre.
• Enlazando el motivo relacionado con nuestro recital poético, que versa sobre "El Paso de las Cuatro Estaciones", y el último tema de proyecto LunáTICos 2.0, intentaremos acercarnos, conocer y desarrollar diferentes técnicas de composición pictórica y artística, y también estudiar algunas de obras de pintores universales famosos de las vanguardias del s. XX. 
• Basaremos nuestro estudio en EL PAISAJE.

DESTREZAS: Dibujar o pintar un paisaje exige el desarrollo de varias destrezas:

• la representación del espacio, 
• la perspectiva, tanto lineal como atmosférica, 
• el conocimiento del dibujo, 
• el color y la composición.

OBJETIVOS

• Experimentar con la mezcla de los colores
• Diferenciar las estaciones.
• Desarrollar la motricidad fina
• Desarrollar la capacidad de observación 
• Relacionar los distintos colores con cada una de las estaciones.
• Conocer el periodo de tiempo en el que se da cada una.
• Conocer las características básicas de las mismas.
• Visionar los distintos cuadros que hacen referencia a las estaciones.
• Relacionar las texturas con las estaciones.

 MATERIALES:

 Materiales necesarios: pinceles cartulinas periódicos palillos témperas hueveras

ACTIVIDADES
Las actividades se dividirán en cuatro, cada una de ellas estará relacionada con una de las estaciones.

• ✓ Primavera: Rama de almendro. Acuarelas y estampación → Estudio de un cuadro de VANG GOGH
• ✓ Verano: El océano en una botella. → Collage
• ✓ Otoño: Paisaje otoñal. Acuarelas y estarcido.→  GUSTAV KLIMT
• ✓ Invierno: Paisaje invernal. Diseño gráfico y →  PAUL KLEE

Obras en las que nos vamos a inspirar:

PRIMAVERA
"Almendro en flor" (1890)  Este cuadro fue pintado por Van Gogh para su sobrino Vincent, hijo de su hermano Theo y su esposa Jo, con motivo de su nacimiento. Acuarelas y estampación

VERANO:
Collage con el tema "El océano en una botella"

OTOÑO:

Gustav Klimt Obra "Birch woods in autumn" (1903) Bosque en Acuarelas

INVIERNO:

Paul Klee Obra "Paisaje de invierno" (1903) Diseño gráfico

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El Paisaje a través del Collage

Construimos una ciudad con recortes de cartulina, sobre fondo neutro.

Reciclamos papeles y recortes.

"El arte es el ser humano agregado a la naturaleza"

Vincent Van Gogh

Collage de Alumna de 6º, sobre una obra de Miró

Estudiamos esta técnica que consiste en ir pegando sobre una superficie sólida ya sea papel,cartulina, madera.... trozos de dibujos, fotografías, o de diferentes materiales. Relacionada con esta técnica está el fotomontaje, el decoupage y el ensamblaje.

La técnica de collage ha sido utilizada tanto en el arte como en la enseñanza. Es una expresión plástica que todos podemos realizar y en la que se pueden emplear todos los materiales existentes, desde papeles, hasta materiales de desecho.
El primer artista que se cree que inventó el collage fue Picasso, pero con anterioridad artistas como Marcel Duchamp ya se habían aventurado a trabajar esta técnica.

Este es el proceso de creación de nuestra ciudad-collage

• Además, esta actividad nos sirve para el tratamiento previo sobre descripción de un paisaje, para el lenguaje escrito, y el lenguaje visual.
• Lo trabajamos oralmente, y hablamos de los planos de creación: elementos en primer plano, segundo plano y plano general.
• Repasamos los colores primarios, secundarios y complementarios.
• Analizamos la línea recta y quebrada, y algunas figuras geométricas -cuadrado, rectángulo y trapecio-.

OTROS TRABAJOS DE ARTE REALIZADOS EN COLLAGE: 

El Collage: Joan Miró y Kandinsky

Programación Educación Artística 3º Ciclo Primaria

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Es PrimaVera en NuesTro Cole

Así de bonito está el patio de nuestro cole. 

¡Todo lleno de flores!

Fotos tomadas por alumnado de Profundiza

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El Collage y los Cuentos Surrealistas

Esta actividad consiste en usar el collage como una herramienta para inspirar y textualizar historias surrealistas, en la clase de Composición Escrita.
El collage es una técnica artística que se basa en pegar sobre una superficie dibujos, fotografías o diferentes objetos (madera, piel, periódicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc). En clase vamos a aprovechar la versatilidad del collage, para imaginar historias dispares que den sentido a las composiciones inventadas
En educación Plástica y Visual permite experimentar con materiales muy variados y poner en práctica un amplio abanico de contenidos:

• los elementos de la imagen, 
• la composición, 
• el diseño bidimensional 
• la animación, entre otros.

 Al permitir trabajar con temáticas muy diversas, favorece la interacción con otras áreas, así como la inclusión de contenidos transversales.

Para ello, comenzamos empleando una herramienta 2.0, con la que tenemos la oportunidad de realizar las más diversas composiciones, con una gran variedad de elementos figurativos que podemos ensamblar, superponer, distribuir,...etc sobre un lienzo en blanco, dando forma y creando escenas, a partir de las cuales inventaremos historias:

COLLAGE MACHINE

TRABAJOS DE CLASE

Lee sus textos

Collages Ana Galindo y El SexTo NiveL

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Programación de Arte 2º Trimestre. Van Gogh y Calder

En este segundo trimestre seguimos trabajando, por acuerdo del equipo de centro, la creación y personajes de cómic. Siguiendo con lo objetivos y contenidos que nuestra programación de ciclo contempla, intentamos hacer las adaptaciones correspondientes para generar las actividades y los criterios de evaluación.

Técnicas:

• Rayismo y puntillismo

• Collage: recortes de revistas para recrear escenas de cómics

•  Dibujo del natural: el Claroscuro. Personajes manga

• Móvil tridimensional

AUTORES QUE TRABAJAREMOS ESTE TRIMESTRE:

• Van Gogh Aunque lo hemos estudiado en otros cursos, nos ha llamado la atención el color empleado en sus pinturas. y que la técnica para hacer algunos de sus cuadros es la de realizarlos con multitud de rayas que forman un todo.

• Calder:   Escultor estadounidense de gran vitalidad y versatilidad, famoso por sus móviles, considerado como uno de los artistas más innovadores e ingeniosos del siglo XX.

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CollaGes de la AmisTad

Las revistas son perfectas para hacer un collage. Encontramos un sin fín de ilustraciones y grafías que podemos recortar y luego pegar. Hacer un collage requiere tan sólo un poco de imaginación y material muy fácil de conseguir. En nuestras composiciones sobre la Amistad hemos podido sacarle partido a nuestra creatividad.

El término francés designa la técnica de pegar a una superficie trozos o recortes de papel, cartón, telas, etc., como elementos de un diseño o imagen. El collage se basa esencialmente en la manipulación de papeles recortados y pegados, dando como resultado una superficie plana con relieves poco o nada visibles. La materia prima utilizable son los periódicos viejos, revistas, papeles de colores o de embalaje, fragmentos de fotos, etc. Se busca, en primer lugar, el contraste entre unos colores y otros, entre diferentes texturas y colores de papel, logrando uniones atrevidas. Estas uniones desembocarán más tarde en combinaciones armoniosas y hasta inesperadas, para llegar, en etapas sucesivas, a la consecución final dela obra. Esta técnica fue empleada en principio en la pintura y que se fue adaptando a todas las disciplinas artísticas como en la música, cine, literatura, etc

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