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martes, 14 de abril de 2015

Día del Libro: Cómic de D. Quijote de la Mancha y otras actividades programadas

LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS PARA EL DÍA DEL LIBRO SON:

  • Taller de ilustración para los alumnos/as de 2º ciclo los días 15, 16, 22 y 23 de abril. Estará impartido por la ilustradora Estrella .
  • Recital de poesía por alumnos del 3º ciclo el día 24 de abril a las 10:30 en el teatro Calderón.  
  • Representación de una obra de teatro a los niños/as del 1º ciclo por parte de los alumnos de 4ºC .  Día 23 de abril, a partir de las 12, en el gimnasio. Los grupos respectivos se pondrán de acuerdo en el horario 
  • Lecturas fuera del aula. La semana del 22 al 26, aquellos grupos que lo deseen pueden escoger momentos de lectura para realizarlos fuera del aula. 
  • Lecturas en los recreos. El 23 y 25 de abril, durante el recreo, se sacarán al patio libros de la biblioteca para aquellos niños/as que lo deseen, puedan leer. Se encargarán de controlar los libros 12 alumnos, de tres tutorías, junto con la coordinadora de biblioteca. 
  • Exposición de cuentos realizados por alumnos de 4ºB 
  • Video ¿Qué es para ti la biblioteca? Encuesta realizada por los niños/as del Programa Profundiza a los alumnos/as del colegio. Este video estará colgado en la página del colegio. 
  • Cuento colectivo, realizado por las 20 tutorías, empezando el día 9 y acabando el día 22 de abril. Cada tutoría irá continuando el cuento, finalizándolo la última clase que le llegue. 
  • El Árbol de la Igualdad: El protagonista de esta experiencia es un árbol peculiar que crece a medida que el alumnado va adquiriendo los distintos valores y actitudes que nos llevan a considerar como iguales a personas de distinto sexo. Se utiliza la lectura de cuentos para cuestionar actitudes y conductas aprendidas en la familia y en el medio social, como por ejemplo compartir las tareas del hogar a partir de:


  • CUENTO COLECTIVO
El grupo de biblioteca propone hacer un cuento colectivo, realizado por las 20 tutorías, empezando el día 9 de abril y acabando el día 22. Cada tutoría irá continuando el cuento, finalizándolo la última clase que le llegue. Se realizará en una libreta que irá rotando por todas las clases. Posible rotación (2 grupos por día, uno antes del recreo y otro después):


Día 9  4ºC y 1ºC
Día10 4ºB y 1ºB
Día11 4ºA y 1ºA
Día12 6ºA y 3ºA
Día15 5ºA y 2ºA
Día16 5ºC y 2ºC
Día 17 6ºC y 3ºC
Día18 3ºD y 2ºD
Día19 5ºB y 2ºB
Día 22 3ºB y 6ºB

  • CÓMIC  Haremos una versión completa del Quijote entre todo el colegio. Cada clase trabajará un capítulo del Quijote y lo expresará en forma de cómic. Se cogerán tres trabajos de cada clase para exponerlos secuenciados en la entrada y en cada planta. Entrega de los trabajos (3 por tutoría) el día 15 de abril para el 1º y 3º ciclo, el 17 para el 2º ciclo
La clase que lo desee puede ilustrar su parte del cuento con un dibujo.
El Quijote contado a los niños por Rosa Navarro Durán
Editorial Edebé

En palabras de Rosa Navarro: 'La lectura no es una obligación, sino un placer. Y nuestros clásicos son nuestros modelos..." Por eso, nos sentimos tan orgullosos de ofrecer una manera de descubrir y acercar a los niños y niñas las grandes obras de la historia de nuestra literatura, para compartirlas con ellos y con sus mayores.

Nadie niega que hay que leer a los clásicos, pero ¿cómo se pueden acercar a esos aprendices de lectores? La única forma de abrir las páginas de los clásicos es quitar las barreras que impiden la entrada en ellas al niño, al adolescente, evitándole unas trabas que les hacen pensar que su lectura es un castigo. ¿De qué sirve un patrimonio literario tan rico como el nuestro si está solo al alcance de muy pocos? ¿Por qué hay que negarle a nuestros alumnos y al gran público las grandes obras con la excusa de preservarlas? ¿De qué o de quién?







Publican nuestras iniciativas en la Biblioteca Escolar Digital

lunes, 9 de febrero de 2015

Mensajes y textos de amor: D. Quijote ❤ Dulcinea



  • Para la celebración del aniversario de la publicación de la II Parte de D. Quijote de la Mancha, estamos trabajando en clase una serie de actividades que nos aproximen  a la obra maestra de Miguel de Cervantes.
  • Además, se acerca San Valentín y, aunque no seamos demasiado fans de esta fiesta (un tanto artificial para muchos gustos), a nuestro alrededor se respira el ambiente festivo, los preparativos previos, los corazones rojos y los pasteles de nata. Es inevitable dedicar unos segundos de nuestro pensamiento a nuestro buen amado/a , o sencillamente al amor.
  • Y ya que este ambiente festivo llega a nuestras aulas, ¿por qué no aprovechar la ocasión, y sacar de nuestro archivador historias de amor literarias, conocer las características del castellano antiguo y ponerles voz a los personajes protagonistas?
  • En esta ocasión,  intentamos aprovechar su lectura para imaginar textos breves  y frases de amor, sobre las palabras que le dedicaría D. Alonso Quijano a su gran amor, la hermosa Dulcinea del Toboso.

OBJETIVOS:
  • Conocer las reglas para elaborar un mensaje escrito, o redactar una postal.
  • Investigar sobre las reglas del castellano antiguo.
  • Declamar textos compuestos por ellos mismos.
  • Profundizar, desde un punto de vista poético, sobre algunas citas de Don Quijote de la Mancha.
  • Trabajar recursos artísticos manuales y digitales, en la confección y creación de postales y mensajes



PROPUESTA DE TRABAJO
  • Haz un borrador para poder repasar las faltas de ortografía y mejorar la caligrafía y presentación de tu tarjeta.
  • Diseña una portada: las felicitaciones pueden estar precedidas de una portada o no en la que se colocan palabras de gran tamaño y dibujos en los que se alude al amor.
  • Mensaje: no deben estar concentrados en una o dos líneas ni abarcar dos folios, pero debemos recordar que realizar 2 o 3 párrafos de unas cuantas líneas será suficiente.
  • Pásalo todo "a limpio" y decorar lo más creativamente que puedas.
  • Recortamos cada una de las frases y las distribuimos por el panel de corcho de nuestra clase.
  • Creamos una plantilla con motivos de San Valentín, e imaginamos las palabras de amor que Don Quijote le pudiera decir a su amada.


  •  Con estas tarjetas de amor, decoramos pasillos y puertas.




TRABAJOS REALIZADOS

Con los textos elaborados, componemos una presentación en Google Drive, en la que vamos añadiendo los trabajos que realizamos a partir de nuestra propuesta.

LEE NUESTROS MENSAJES DE AMOR




DECLAMAMOS NUESTROS MENSAJES DE AMOR




martes, 3 de febrero de 2015

Comenzamos trabajos sobre IV Centenario de la 2ª Parte de El Quijote

 
Para comenzar a trabajar sobre este evento tan importante para la lengua española volvemos a reunir una serie de materiales y recursos que utilizaremos en nuestra clase, y que nos serán de gran ayuda para volver a repasar este clásico de las letras españolas, y su autor, D. Miguel de Cervantes.

PARA DESCARGAR Y LEER:
La web de la Consejería de Educación del Gobierno de Canaria pone a disposición de docentes, alumnos y familias este PDF que incluye actividades complementarias y extraescolares sobre la obra de ‘El Quijote’ dirigidas todos los niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.



ACTIVIDADES:

 En esta página web creada por la Junta de Andalucía los alumnos encontrarán toda una lista de ejercicios sobre Miguel de Cervantes y El Quijote. Asimismo, tras la lectura del libro, podrán ordenar frases, relacionar personajes y responder preguntas, entre otras opciones


http://averroes.ced.junta-andalucia.es/quijote/contenidos/actividades.htm


  • Documento con actividades para trabajar en el aula, publicados por la editorial Edebé


Don Quijote. Actividades