ApaDrinaMienTo LecTor

Hoy hemos gozado de una increíble experiencia: comenzamos con nuestro proyecto de apadrinamiento lector, donde los niños y niñas de nuestra clase han ejercido de madrinas y padrinos lectores de los niños y niñas de una clase de Educación Infantil de 3 años, de nuestros vecino colegio Río Ebro. Cada uno hemos traído de nuestra casa un cuento que a nosotros nos gustaba mucho cuando éramos tan pequeños como ellos, dispuestos a leérselo a nuestros ahijados.

Cuando hemos llegado para conocerlos y presentarnos, su maestro Luis los tenía organizados en asamblea, y ahí hemos ido conociendo uno a uno. Nos han contado sus expectativas, y hemos aprendido sus nombres. Luego, hemos organizado las parejas padrino-madrina/ahijado-ahijada, y de la manos hemos salido al patio del cole a leer juntos.

El apadrinamiento lector es un proyecto de animación a la lectura experimentado ya en algunos centros de Andalucía. Es una actividad incardinada en el currículum de todos los niveles y con carácter transversal. Consiste en que alumnos/as de cursos superiores (de 3º a 6º) se constituyan en padrinos/madrinas de los de cursos inferiores (de infantil 3 años a 2º) para compartir momentos de lectura. Así las madrinas/padrinos tendrán la función de leer cuentos, de forma elaborada, a sus ahijados/as.

Con esta actividad se pretende principalmente la mejora de los diversos contenidos de la lectura, pero además contribuirá a desarrollar las relaciones interpersonales de los alumnos del centro y el acercamiento entre niños de edades diferentes.

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Julia
María
Manuel
Paula J
Iván

Apadrinamiento Lector: Sexto B de Primaria con Infantil 3 años