miércoles, 18 de febrero de 2015

Encuentro con escritor: Hoy nos visita Roberto Santiago




El martes, 17 de febrero de 2015, hemos recibido la visita de Roberto Santiago, escritor de la colección de libros Los Futbolísimos y el Sueño de Iván. 


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Roberto Santiago (Madrid, 1968) es escritor, guionista y director de cine. Ganó el Premio Edebè de Literatura Infantil con su obra “Jon y la máquina del Miedo”, y ha publicado una decena de novelas dirigidas al público infantil y juvenil. Ha dirigido películas como “El Penalti más largo del mundo” o “El sueño de Iván”. También escribe habitualmente teatro y guiones de televisión.


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Su colección Los Futbolísimos, que es un conjunto de libros infantiles, la hemos trabajado previamente en clase.

En esta visita, hemos podido descubrir a un Roberto Santiago cercano que conectó a la primera con nuestros alumnado y profesorado, y nos hizo disfrutar de unos minutos muy interesantes y llenos de aprendizaje sobre escritura creativa.



 Tuvimos, además,  la oportunidad de conocer anécdotas de la película El sueño de Iván, dirigida por Roberto y basada en un libro escrito por él, además de permitirnos compartir su mundo literario y personal.


Entre los "trucos" o secretos que nos ha contado que él usa para escribir sus novelas están:
  • Él se considera un escritor de brújula (sabe hacia donde va, pero no sabe lo que se encontrará por el camino), todo lo contrario de un escritor de mapa, que ya lo tiene decidido desde el principio.
  • Siempre comienza sus obras con algunos párrafos que pertenecen a una situación real,  ocurrida en su propia vida.
  • Escribe en cualquier lugar, y a cualquier hora, pero escribe TODOS los días.
  • Algunos de sus personajes están basados en personas de su entorno.
¿Y tú qué conclusiones has obtenido tras el diálogo que hemos mantenido con el autor?

Crearemos  un doc. y publicaremos nuestras opiniones online.



PREPARAMOS LA VISITA


Después de atender todas nuestras preguntas, y de contarnos el proceso que sigue, por lo general, al escribir sus libros, muy atentamente nos ha firmado los ejemplares de sus libros que ya teníamos muchos.


FIRMA DE LIBROS



ESCUCHA SUS PALABRAS Y CONSEJOS SOBRE ESCRITURA






lunes, 16 de febrero de 2015

Infografía sobre cuentos alternativos e igualitarios “Caperucita Doctora y la Loba Enfermera”


Seguimos investigando en clase diferentes herramientas TICs para crear infografías.

Nuestro proyecto Lunáticos 2.0 está llegando a la mitad de su camino, en la propuesta de este curso, y estamos concluyendo el Tema "Cuentos para soñar con Princesas" en el que colaboramos con el Colegio de Medina del Campo, y la clase de 6º de Primaria de la maestra Rosa Navas.

Pero... ¿Qué son las infografías?


Últimamente, las infografías se han convertido en una forma de expresión y comunicación muy al gusto de los internautas. Por medio de una infografía podemos representar visualmente textos de una forma expresiva figurativa y original.

En ellas se pueden incluir descripciones, narraciones, interpretaciones, grafismos abstractos y sonidos.... SIGUE LEYENDO (Por Jośe Blas García)


Y aquí la historia de Caperucita Roja, tomada del cuento popular, convertida en otro cuento, con toques igualitarios y coeducativos:



Caperucita Doctora va a cuidar a su abuelita que tiene daño en un pie.
Se encuentra a la Loba, que es vegetariana y enfermera.
La Abuelita es una gran deportista.

¡Todas quieren seguir aprendiendo para conseguir sus metas!

Y colorín, colorado, Caperucita les ha ayudado....

jueves, 12 de febrero de 2015

lunes, 9 de febrero de 2015

Mensajes y textos de amor: D. Quijote ❤ Dulcinea



  • Para la celebración del aniversario de la publicación de la II Parte de D. Quijote de la Mancha, estamos trabajando en clase una serie de actividades que nos aproximen  a la obra maestra de Miguel de Cervantes.
  • Además, se acerca San Valentín y, aunque no seamos demasiado fans de esta fiesta (un tanto artificial para muchos gustos), a nuestro alrededor se respira el ambiente festivo, los preparativos previos, los corazones rojos y los pasteles de nata. Es inevitable dedicar unos segundos de nuestro pensamiento a nuestro buen amado/a , o sencillamente al amor.
  • Y ya que este ambiente festivo llega a nuestras aulas, ¿por qué no aprovechar la ocasión, y sacar de nuestro archivador historias de amor literarias, conocer las características del castellano antiguo y ponerles voz a los personajes protagonistas?
  • En esta ocasión,  intentamos aprovechar su lectura para imaginar textos breves  y frases de amor, sobre las palabras que le dedicaría D. Alonso Quijano a su gran amor, la hermosa Dulcinea del Toboso.

OBJETIVOS:
  • Conocer las reglas para elaborar un mensaje escrito, o redactar una postal.
  • Investigar sobre las reglas del castellano antiguo.
  • Declamar textos compuestos por ellos mismos.
  • Profundizar, desde un punto de vista poético, sobre algunas citas de Don Quijote de la Mancha.
  • Trabajar recursos artísticos manuales y digitales, en la confección y creación de postales y mensajes



PROPUESTA DE TRABAJO
  • Haz un borrador para poder repasar las faltas de ortografía y mejorar la caligrafía y presentación de tu tarjeta.
  • Diseña una portada: las felicitaciones pueden estar precedidas de una portada o no en la que se colocan palabras de gran tamaño y dibujos en los que se alude al amor.
  • Mensaje: no deben estar concentrados en una o dos líneas ni abarcar dos folios, pero debemos recordar que realizar 2 o 3 párrafos de unas cuantas líneas será suficiente.
  • Pásalo todo "a limpio" y decorar lo más creativamente que puedas.
  • Recortamos cada una de las frases y las distribuimos por el panel de corcho de nuestra clase.
  • Creamos una plantilla con motivos de San Valentín, e imaginamos las palabras de amor que Don Quijote le pudiera decir a su amada.


  •  Con estas tarjetas de amor, decoramos pasillos y puertas.




TRABAJOS REALIZADOS

Con los textos elaborados, componemos una presentación en Google Drive, en la que vamos añadiendo los trabajos que realizamos a partir de nuestra propuesta.

LEE NUESTROS MENSAJES DE AMOR




DECLAMAMOS NUESTROS MENSAJES DE AMOR




martes, 3 de febrero de 2015

Comenzamos trabajos sobre IV Centenario de la 2ª Parte de El Quijote

 
Para comenzar a trabajar sobre este evento tan importante para la lengua española volvemos a reunir una serie de materiales y recursos que utilizaremos en nuestra clase, y que nos serán de gran ayuda para volver a repasar este clásico de las letras españolas, y su autor, D. Miguel de Cervantes.

PARA DESCARGAR Y LEER:
La web de la Consejería de Educación del Gobierno de Canaria pone a disposición de docentes, alumnos y familias este PDF que incluye actividades complementarias y extraescolares sobre la obra de ‘El Quijote’ dirigidas todos los niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.



ACTIVIDADES:

 En esta página web creada por la Junta de Andalucía los alumnos encontrarán toda una lista de ejercicios sobre Miguel de Cervantes y El Quijote. Asimismo, tras la lectura del libro, podrán ordenar frases, relacionar personajes y responder preguntas, entre otras opciones


http://averroes.ced.junta-andalucia.es/quijote/contenidos/actividades.htm


  • Documento con actividades para trabajar en el aula, publicados por la editorial Edebé


Don Quijote. Actividades 

lunes, 2 de febrero de 2015

Cuentos alternativos "El Príncipe Cenizo" Infografías



Las primeras frases que vamos escribiendo sobre nuestro cuento alternativo al de "La Cenicienta" , dentro de nuestro Proyecto LunáTICos 2.0 , las vamos montando sobre infografías.
En este tema colaboramos con la clase de 6º de Medina del Campo, y su maestra Rosa Navas

Para ello hemos comenzado aprendiendo a usar una muy básica


Luego, la insertamos en nuestro blog:


domingo, 1 de febrero de 2015

Nos autorretratamos con PicassoHead


La aplicación online MrPicassoHead nos permite dibujar online todo tipo de de retratos al estilo de Picasso. Al acceder a ella debemos hacer clic en PLAY y aparece al editor del retrato que deseamos crear. Las opciones que encontramos són las siguientes:


  • Podemos escoger entre diversas partes del rostro: Perfiles, Ojos, Nariz, Labios, Orejas, Cejas, Pelo, Elementos abstractos y tambien podremos firmar nuestra creación. 
  • Nos permite dar color a los elementos que hemos escogido, podemos variar la escala, rotar, cambiar el ángulo, borrar. Y así iremos creando un cuadro al estilo Picasso pero a nuestro gusto.

Presentación digital en Kizoa