miércoles, 19 de noviembre de 2014

¿Conoces todos mi/nuestros blogs y espacios?

Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora    6:27 // No comments

En ocasiones, nuestra intensa actividad en la red nos lleva a dispersar un tanto nuestra producción, y provocar que a veces sea complicado conocer o acceder a nuestro trabajo.

Crear un blog o una web es muy parecido al acto de adoptar una mascota: adquieres  unas responsabilidades, y precisa unos cuidados y mantenimiento, restando tu tiempo a otros asuntos más personales, e incluso familiares. Yo he sido un tanto "prolifera" en su generación, y bastante esclava por su mantenimiento, sin bien comienzo a plantearme la necesidad de ir dosificando mi actividad, y que ya crezcan por sí solos, porque a la mayoría considero adultos.

Muchos están premiados, otros reconocidos, otros son apoyo a sus "hermanos", pero todos se nutren entre sí, y son interdependientes.

Por ello he realizado una imagen-linkeada, desde la que puedes llegar a los espacios más importantes en los que publico/publicamos.

Esperamos que sean de vuestro agrado, y sobre todo, que os sean de utilidad.


sábado, 15 de noviembre de 2014

Premio Nacional Proyecto PalaBras AzuLeS

Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora    13:00 // No comments

Con fecha 5 de noviembre de 2014 se ha firmado Resolución de la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se conceden los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes al año 2014, siendo nuestro proyecto PaLaBraS AzuLes uno de los premiados en la categoría de Equipos docentes.



Para todo el equipo, y para todo el alumnado, incluyendo nuestra clase, El SexTo NiveL, supone una gran alegría y satisfacción, ya que consideramos que es uno de los espacios colaborativos que más nos enriquece y consigue que las clases sean amenas, creando una gran red de aprendizaje colectivo.

Nuestros objetivos, al margen del premio, siguen siendo los mismos,  y en lo único que nos puede repercutir sará para estimular más, si aún cabe, nuestra decisión de cooperar con otros niveles educativos, y un gran número de docentes que ceden generosamente su conocimiento y experiencias, en bien de un proyecto más elevado y más digno: una educación de calidad.



    OBJETIVOS:
Conseguir que nuestro alumnado disfrute del placer de la escritura como expresión y comunicación, y perder el miedo a la hoja en blanco.

  • Fomentar la creatividad dentro del aula, a través de la expresión escrita. 
  • Establecer relaciones de colaboración on line entre el profesorado , que abarca toda la geografía nacional.
  • Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria. 
  • Fomentar y dar a conocer las herramientas 2.0 disponibles en la red, para la creación literaria y el aprendizaje digital. 
  • Utilizar las redes sociales como elemento de difusión de los avances creativos y tecnológicos. Intentar llegar al profesorado NO-TIC, más reacio a la integración de las NNTT en el aula, ofreciendo herramientas de creación literaria sencillas y accesibles 
  • Utilizar recursos interactivos de Software Libre en la red donde alumnado, profesorado y familias puedan publicar sin necesidad de registrarse (menores de edad). 
  • Reconocimiento social de los trabajos que se llevan a cabo dentro del aula, tanto el del profesorado, como el del propio alumnado en quien repercute directamente el enfoque y las directrices del proyecto.

    • VISITA NUESTRO PROYECTO 



    viernes, 14 de noviembre de 2014

    Make a Robot: Diseñamos nuestros Robot más "cool"

    Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora    14:24 // No comments
    Con motivo de las actividades relacionadas con la semana de la Robótica, que estamos celebrando en el Tercer Ciclo, hemos realizado unas actividades que nos han resultado muy divertidas e interesantes, diseñando robots en formato digital, y en el que podemos además escribir su nombre y descripción del mismo.

    Estos son algunos de ellos:







    Video montaje con los robots de los tres sextos:

    Our cool robotsh


    La herramienta que hemos empleado para trabajar esta actividad es:


    http://www.abcya.com/make_a_robot.htm


    domingo, 9 de noviembre de 2014

    Diseños con Bomomo

    Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora    2:52 // 3 comments
    Bomomo es una aplicación web que usamos en clase y con la que podemos crear nuestros propios diseños sicodélicos como fondos de imágenes. Usar Bomomo es como jugar con el arte abstracto.



    Con ella tratamos de desarrollar nuestro espíritu artístico dejando volar la imaginación. Es apto para todas las etapas y ciclos,  y es muy recomendable para que los más pequeños se suelten en el manejo del ratón.

    En la parte inferior de la pantalla, encontramos una serie de botones para crear las distintas obras. Es muy fácil y los resultados pueden ser geniales, ¡nada que envidiar a los grandes artistas abstractos!.


    Bomomo se compone de unos pinceles orbitales, que siguen a nuestro puntero del ratón, y reaccionan a los movimientos que hacemos con él. En este momento hay unos 20 efectos o estilos de pinceles que podemos elegir para crear nuestro diseño sicodélico.

    [Hemos encontrado información en editarfotos.com]

    No se los puede combinar, aunque los podemos escoger a todos. Lo que sí sucederá es que los colores y efectos se van a superponer.


    Jugar con Bomomo es una experiencia relajante, y en muchas ocasiones puede abrirnos la puerta de la creatividad.  Si nos sentimos bloqueados, y no aparecen las ideas para tu próximo proyecto… ¡te recomendamos usar Bomomo!  porque puede ayudar a que nuestro cerebro trabaje a nivel del subconsciente.



    Cambia de colores al azar, pero tiene la capacidad de sorprendernos con lo que puede aparecer.

    Los fondos que vamos creando pueden se utilizados para diferentes tareas:

    • Estudio de las diferentes líneas: ondulada, curva, recta, verticales, horizontales, quebradas,....
    • Usar como mural sobre el que escribir textos surrealistas
    • Crear presentaciones de arte abstracto.
    • Imitar diferentes estilos del arte vanguardista,
    • ....
    Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros/as:




    miércoles, 5 de noviembre de 2014

    Escribimos Poemas Diamante

    Publicado por la Clase El Sexto NiveL. Tutora    23:07 // No comments

    Comenzamos una nueva actividad en Proyecto LunáTICos 2.0, que nos está gustando mucho, por su agilidad, y al mismo tiempo, por la profundidad que pueden tener los poemas generados, usando pocas palabras.
    • El Poema Diamante es un poema de versos asonantes que, escritos y centrando su alineación, tienen forma de diamante.
    • Ésta va a ser la siguiente propuesta que va a trabajar nuestro proyecto, entre las clases de 6º de Primaria del Cole Virgen de la Cabeza de Motril, y el Colegio Alquería de Granada

    ¿Qué estructura tienen?

    Para crear un poema diamante, podremos seguir alguna de las siguientes estructuras:
    • Con 5 versos
    Sustantivo
    Dos adjetivos 
    Frase u oración 
    Dos sustantivos 
    Verbo


    LOCURA

     Desvelo
    Feroz e Inquietante
    La locura es un monstruo..
    Desgarro y Fuego
    Quema

     [Ana Galindo]

    • Con 7 versos: 
    Sustantivo; 
    Dos adjetivos que describan al sustantivo; 
    tres verbos, ; 
    cuatro sustantivos (los dos últimos deben tener un significado opuesto a los dos primeros); 
    tres verbos que reflejen el cambio en el sujeto del poema; 
    dos adjetivos que continúen la idea del cambio;
    Sustantivo que sea opuesto al primer sustantivo.



    Melancolía

    Triste y sedienta,
    Suspirando, recordaré sentir
    dolor, lejanía, esperanza y la dicha
    sublime e ingenua.
    Ilusión 
    [Ana Galindo]






    Podéis leer las propuestas sobre POEMAS DIAMANTE, en las distintas entradas:


    sábado, 1 de noviembre de 2014

    viernes, 31 de octubre de 2014

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