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miércoles, 19 de noviembre de 2014

¿Conoces todos mi/nuestros blogs y espacios?


En ocasiones, nuestra intensa actividad en la red nos lleva a dispersar un tanto nuestra producción, y provocar que a veces sea complicado conocer o acceder a nuestro trabajo.

Crear un blog o una web es muy parecido al acto de adoptar una mascota: adquieres  unas responsabilidades, y precisa unos cuidados y mantenimiento, restando tu tiempo a otros asuntos más personales, e incluso familiares. Yo he sido un tanto "prolifera" en su generación, y bastante esclava por su mantenimiento, sin bien comienzo a plantearme la necesidad de ir dosificando mi actividad, y que ya crezcan por sí solos, porque a la mayoría considero adultos.

Muchos están premiados, otros reconocidos, otros son apoyo a sus "hermanos", pero todos se nutren entre sí, y son interdependientes.

Por ello he realizado una imagen-linkeada, desde la que puedes llegar a los espacios más importantes en los que publico/publicamos.

Esperamos que sean de vuestro agrado, y sobre todo, que os sean de utilidad.


domingo, 7 de septiembre de 2014

¿Microbloggeamos?



Este curso, nos vamos a lanzar con una nueva experiencia: para los trabajos de clase, de investigación y de escritura creativa, vamos a emplear esta nueva herramienta TIC.


Utilidades didácticas 

  • Iniciar a los alumnos en la actividad bloguera de forma sencilla y estructurada. 
  • Es una forma estupenda de que los alumnos se expresen, sinteticen ideas, organicen recursos y presenten sus trabajos de clase a modo de portfolios. 
  • Creación de una red social educativa de microblogs formada por los alumnos de clase. Cada uno tiene espacio y todos se siguen entre sí. 
  • Crear microblogs temáticos: fotografías, citas literarias, enlaces sobre un tema concreto, recopilación de vídeos y audios, recursos diversos, apoyo a ponencias, talleres, etc.

ÉSTA ES LA PRIMERA PRUEBA, Y SU PRIMER ASPECTO, Y SU PRIMER NOMBRE

Entre todos y todas iremos decidiendo su aspecto definitivo y la utilidad que le vamos a ir dando.




http://sextonivel.tumblr.com/

Lo más representativo de Tumblr es: 

  •  Dialogar con la Comunidad educativa: El contenido que se publica en Tumblr está abierto a toda la comunidad. Al tratarse de una plataforma social, otros profesores y profesionales de la educación pueden seguirte y comentar tu trabajo desde el mismo Tumblr. 
  • Un botón de “rebloguear”: Si los docentes que sigues, publican un contenido interesante, puedes rebloguearlo fácilmente en tu propio blog. De manera que aparte de tus propias publicaciones, tu blog en Tumblr te permite hacer de curador de contenidos y compartirlos con extrema facilidad con otros profesores. 
  • Panel de control: En Tumblr, el panel de control te permite ver los posts de otros profesores a los que sigues y recibir notificaciones cuando uno de ellos rebloguea tu contenido. 
  • Pregunta lo que quieras: Las barreras entre lo publicas y quien te sigue desaparecen. Los alumnos y otros docentes tienen la oportunidad de preguntarte lo que deseen sobre tu trabajo de aula y viceversa. Puedes responder con suma facilidad. Algunos usuarios deciden bloquear esta funcionalidad, sin embargo, está pensada para generar conversaciones y establecer relaciones profesionales. 
  • Entrega de trabajos: Tus alumnos pueden entregarte via Tumblr un trabajo activando el botón de entrega (“submit”). Igualmente puedes crear un grupo con tus alumnos para que ellos mismos puedan publicar el proyecto directamente en el Tumblr del aula.


TUTORIAL PARA APRENDER A UTILIZARLO: 
  • Lo leemos con detenimiento
  • Hacemos ejercicios prácticos
  • Resolvemos las dudas
  • Comenzamos a utilizar nuestro espacio

sábado, 22 de diciembre de 2012

lunes, 8 de octubre de 2012

Estrategias para innovar en los blogs de clase


Cuando creamos nuestros blogs todas/os estamos muy emocionadas/os con nuestra nueva plataforma, pero luego creemos que no sabemos seguir, y que no tenemos buenas ideas. Estas son algunas de las estrategias que podemos emplear para darle vida a nuestro blog de clase:

 1. VIDEO: En un blog puedes compartir muchas cosas. Por ejemplo, puedes colgar vídeos o animar a tu alumnado a hacer sus propias contribuciones: informar de una noticia, crear un informe sobre un tema, hacer una exposición... Déjales montar todo, añadiendo fotos, música y usando las herramientas libres que existen.
2. CÓDIGO: Cuando implantamos las TIC en los centros educativos solemos tener grandes aspiraciones y altísimas expectativas, pero también, en ocasiones, olvidamos lo más básico (que también es importante y, a menudo, divertido): ¿has enseñado a tus estudiantes cómo se incrusta un vídeo con HTML o a usar el embed?
3. SERIES:  Pide ayuda a los alumnos y las alumnas ayuda para crear una historia larga: usarán la escritura creativa para mantenerlo en funcionamiento durante el mayor tiempo posible y para asegurar que cada semana se genera un emocionante suspense.
4. ILUSTRAR:  Anima a tu alumnado a buscr imágenes libres, (Creative Commons), dibujar diagramas para explicar lo que se ha dado en clase o hacer tiras cómicas. Tienes varias herramientas para esto con Herramientas 2.0
5. ESTILO  Es muy interesante que nuestro alumnado practique en su blog diferentes tipos de escritura cada semana: periodístico, poesía, una carta formal, un artículo de prensa sensacionalista.
6. COMUNICACIÓN  Comenta en sus blogs, e invita a que lo hagan entre ellos.
7. INFORMES Una técnica muy motivadora  para escribir o resumir es hacer un informe sobre alguna experiencia cercana: un fin de semana divertido, el viaje de estudios, un hobbie...
 8. COORDINACIÓN FUERA DE LAS AULAS Los blogs son geniales para abrir la posibilidad de conectar con otras escuelas y colegas profesionales de todo el mundo: y, claro, también con alumnos y alumnas de otros países.
9. MISTERIO Despierta el interés de tus alumnos planteando investigaciones que les resulten estimulantes: cazas del tesoro, por ejemplo. Otro ejemplo sería crear una descripción muy breve y somera sobre un elemento particular (un neutrino o una obra de Shakespeare) para invitarles a adivinar de qué hablas
10. CONCURSOS  Inscribe tu blog en algún concurso de blogs de aula: podrás animar a tus alumnos y alumnas a poner toda la carne en el asador e implicarse en la creación de contenido.  Otra idea, para fomentar el trabajo en equipo, es invitarles a generar posts en grupo, semanales, y otorgar incentivos a sus artículos: "el post más informativo", "el más votado", "el más divertido"

Laura Bates nos da estas 10 claves para innovar en nuestros blogs de clase


domingo, 7 de octubre de 2012

Nuestras Redes de Blogs: Póster con enlaces



Con un programa especial he hecho este póster de toda la clase, y si pincháis sobre el rostro de cada cual, os lleva a su blog.
Un medio muy sencillo y divertido de tener recogidos todos los enlaces que deseemos en una sola imagen o póster.

¡Diviértete con nuestros trabajos!

 

¡Interesante y práctico!

miércoles, 26 de septiembre de 2012

Nuestros blogs de alumn@s ya están en la Red


Ya hemos iniciado nuestra andadura en el mundo del blog. Esta útil herramienta nos va a ayudar a darle visibilidad a nuestros trabajos de clase, siendo además un lugar inmejorable donde desarrollar nuestra creatividad y el buen uso de las nuevas tecnologías.
Se trata de
  • generar trabajo
  • promover el esfuerzo
  • desarrollar la creatividad
  • conectar conocimientos
  • aplicar tecnología
  • disfrutar con el aprendizaje
  • hacer visibles nuestros pensamientos y creaciones
 En definitiva: aprender a aprender


El portal Biblioteca Escolar Digital hoy publica uno de nuestros blog. Concretamente el de Paula Garcia, que se llama Olas de Letras.
Intentaremos que nuestros espacios tengan una gran calidad, y que se sigan difundiendo en el mundo escolar.






Puedes leerlos todos  al final de la columna lateral derecha

viernes, 21 de septiembre de 2012

Aprendemos a usar Google Docs



Cuando nos abrimos una cuenta de correo en Gmail podemos aprovechar una gran cantidad de servicios como Google Docs, Google Calendar, Sites, Picasa,...

Hoy vamos a aprender el uso de Google Docs por la utilidad que le podemos dar en la clase.  Además de convertirse en un archivo de seguridad en la red, nos permite almacernar documentos ya creados en distintos formatos, y también crear y compartir de forma colaborativa nuevos documentos de texto, convertirlos en PDF, hacer presentaciones, hojas de cáculo y formularios,...

Y para practicar iniciamos un cuento colaborativo: " El Cuento de los Árboles Encantados"

Crea documentos, hojas de cálculo y presentaciones online

Comparte y colabora en tiempo real


Elige quién puede acceder a tus documentos
Basta con que escribas la dirección de correo electrónico de los usuarios con quienes quieras compartir un documento determinado y les envíes una invitación.
Comparte inmediatamente
Cualquier usuario al que hayas invitado a editar o a ver tu documento, hoja de cálculo o presentación podrá acceder al mismo tan pronto como inicien sesión.
Edita y presenta con otros usuarios en tiempo real
Varios usuarios pueden ver los documentos y hacer cambios al mismo tiempo. Se incluye una ventana de chat en pantalla para las hojas de cálculo y, con las revisiones de los documentos, puedes saber exactamente quién ha cambiado qué y cuándo. Ver una presentación con otros usuarios es muy sencillo, ya que cualquier usuario que se haya unido a la presentación puede automáticamente seguir al presentador.

Almacena y organiza tu trabajo de forma segura


Edita y accede desde cualquier parte.
No tienes que descargar nada. Puedes acceder a tus documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier equipo que tenga una conexión a Internet y un navegador estándar. Y es gratis.
Almacena tu trabajo de forma segura
Con el almacenamiento online y la función de guardado automático, ya no tendrás que temer que falle el disco duro local o que haya un apagón.
Guarda y exporta copias fácilmente
Puedes guardar los documentos y hojas de cálculo en tu propio equipo en formato DOC, XLS, CSV, ODS, ODT, PDF, RTF o HTML.
Organiza tus documentos
Encuentra tus documentos con facilidad organizándolos en carpetas. Arrastra y suelta los documentos en tantas carpetas como quieras.

Controla quién puede ver tus documentos


Publica tu trabajo en forma de página web
Puedes publicar tus documentos online con un solo clic, como páginas web de aspecto normal, sin tener que aprender nada nuevo.
Controla quién puede ver tus páginas
Puedes publicar tu trabajo para que esté a disposición de todo el mundo, de sólo algunas personas o de nadie en absoluto... Depende de ti. También puedes anular la publicación en cualquier momento.
Publica tus documentos en tu blog
Cuando hayas creado un documento, podrás publicarlo en tu blog.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
Aunque en el propio Centro de asistencia de Google Docs se ofrecen explicaciones para saber cómo se puede utilizar este servicio, os recomiendo otra página, AULA CLIC que incluye un curso completo y gratuito de Google Docs, dividido en 17 secciones en las que con apoyo de texto y vídeotutoriales se muestra de una manera sencilla y atractiva cómo trabajar con esta herramienta.

Curso de Google Docs


1. Introducción a Google Docs7. Trabajar con celdas13. Dibujos
2. Gestionar Elementos8. Formato de celdas14. Compartir y Publicar
3. Documentos de texto9. Funciones15. Revisiones
4. Formatos10. Gráficos y gadgets16. Descargar, enviar por correo e imprimir
5. Insertar imágenes, tablas y otros elementos11. Presentaciones17. Configuración
6. Hojas de cálculo12. Editar diapositivas

jueves, 30 de agosto de 2012

Consejos para enseñar a niños y niñas a bloguear en primaria


El nuevo reto en nuestras clases TIC: La creación de nuestro Blog personal.

Todo Blogfesor/a que se precie domina algunas plataformas de edicion de blogs y las usa para crear y mantener sus blogs e incorporarlos a su PLN.
Empezando por el principio, Blog es la forma corta de "Weblog" y es un sitio web que almacena y muestra un canal de información.
Aquí os presento 7 consejos simples, desde eLearningR14, para hacer de los blogs una parte integral de la programación de aula en Educación Primaria.



USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS 

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs. 

VENTAJAS EDUCATIVAS 

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

map

A medida que vayamos avanzando en nuestros conocimientos blogueros, y uso de las TICs, iremos mostrando nuestros blogs personales y nuestros trabajos de aula.

lunes, 6 de junio de 2011

Entrega de la PeonZa de BronCe

Entrega de la PeonZa de BronCe a nuesTro BloG "SonRisas de ColoRes"

El Alcalde de Motril, D. Carlos Rojas, y la Concejala Dª Inmaculada Torres nos felicitan en el Ayuntamiento por nuestro premio.

&l Hay momentos especialmente emocionantes e importantes en nuestra vida laboral, y éste para mí ha sido uno de ellos. El pasado sábado. día 4 de Junio, tuvo lugar en Madrid, en el Museo de Arte Reina Sofía, la entrega de los premios espiral.

Nuestro blog Sonrisas de Colores recogió su Peonza de Bronce dentro de la categoría de Blog Colectivos.

Cuando nace un blog no lo hace con la intención de ganar premios. Para mí la intención fundamental ha sido siempre la de comunicar y compartir. Al ser éste un blog de Primaria, mi objetivo principal consistió en hacerlo atractivo a nuestros alumnos y alumnas, y que les aportara contenidos prácticos para la educación en igualdad de oportunidades y en la educación en valores.
Con Sonrisas de Colores decidí crear un espacio en el que los madres y madres pudieran encontrar temas relacionados con sus necesidades y sus actividades vinculadas al colegio, y que el profesorado obtuviera materiales y recursos prácticos para su actividad docente.
Hoy me siento muy feliz, porque pienso que tantas horas dejadas en el camino están sirviendo a alguien más allá de mi espacio. Este es en realidad mi gran laurel: Muchas sonrisas de colores, que alienten la apuesta por la educación en valores e igualdad.



Premio Espiral a Sonrisas de Colores on PhotoPeach

martes, 17 de mayo de 2011

PEONZA DE BRONCE V PREMIOS ESPIRAL

Ganamos! PEONZA DE BRONCE V PREMIOS ESPIRAL EDUBLOG


ESTAMOS DE ENHORABUENA

NUESTRO BLOG DE IGUALDAD Y COEDUCACIÓN EN EL AULA ha sido elegido PEONZA DE BRONCE en la V Edición de los Premios Espiral Edublog.

http://blogsonrisasdecolores.blogspot.com/



Estos premios reconocen a los mejores blogs educativos como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos, padres y comunidad educativa, en general. La entrega de premios tendrá lugar en Madrid el próximo 4 de junio.

El premio quiere impulsar una corriente educativa dentro de la blogosfera que ayude al uso generalizado de las TIC en el aula, favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo y, sobre todo, reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.

La entrega de premios tendrá lugar el próximo 4 de junio, a partir de las 10:00, en el
Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.


¡Allí estaremos!

GrAcias, Gracias, GraciAs, Gracias, Gracias, GraAcias, Gracias, Gracias, GraCias, Gracias, Gracias, GrAcias, Gracias, GraciaS, Gracias, Gracias, GraCias, Gracias, Gracias, GraCias, Gracias, GrAcias, Gracias, GraciAs, Gracias, GraCias...

lunes, 25 de abril de 2011

LenGuaJe DigiTal: CreaCión de BloG


Siguiendo la programación sobre lenguaje digital, en este último trimestre empezamos con la creación de nuestros blogs personales.
1º SESIÓN : Usaremos como base una plantilla simple, que iremos modificando y decorando a criterio propio.
Las etiquetas que llevarán nuestras publicaciones, como bloques fundamentales serán


Noticias del Cole.
Trabajos de Escritura.

Trabajos de Investigación.

Trabajos de Clase.

Noticias Personales.
Nuestros blogs personales creados son: